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    河南思图国防教育发展中心

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  • 公司认证: 营业执照已认证
  • 企业性质:
    成立时间:
  • 公司地址: 河南省 郑州 金水区 金水区建业置地广场B座
  • 姓名: 李荣建
  • 认证: 手机已认证 身份证已认证 微信已绑定

    帮助迷途少年成功蜕变 漯河孩子叛逆教育机构中心

  • 所属行业:商务服务 教育培训 专业教育/培训
  • 发布日期:2023-09-11
  • 阅读量:29
  • 价格:面议
  • 产品规格:不限
  • 产品数量:10000.00 个
  • 包装说明:不限
  • 发货地址:河南郑州中原区  
  • 关键词:漯河孩子叛逆教育机构中心

    帮助迷途少年成功蜕变 漯河孩子叛逆教育机构中心详细内容

    如何预防孩子早恋
      1、提高孩子网络安全意识
      网上既有好人也有坏人,谁也不能保证网线的另一端会是什么人,所以家长应该加强孩子安全意识。
      家长要让孩子明白,网络跟现实交朋友如出一辙,都需要经过长时间相处,才能了解对方。在没有完全了解对方之前,不能告诉网友关于自己的任何私人信息。
      2、注意方式
      大人一定要再三叮嘱孩子,尽量在室或者群里交谈,避免与网友一对一,因为孩子受年龄限制分辨能力有限,情绪很容易被陌生人的一个符号一句话所感染,而信赖对方。这是非常危险的事。
      3、多沟通交流
      关于网络事故的新闻报道太多了,家长平时可以针对事件跟孩子讨论关于交网友带来的隐患,不安全因素以及自我保护方法。以此来增强孩子网络安全意识。
      4、特别关注女孩
      通常情况下女孩子更容易交网友,所以家长应该多注意女孩的动向,坚决不让孩子很晚回家。还应跟老师及时建立联系,请老师不要让孩子随便离开班级。
    漯河孩子叛逆教育机构中心
    青少年厌学的现象越来越普遍,带来的后果是多方面的。一方面,学生无法获得知识的储备,另一方面,孩子的厌学使家长茫然、教师忧虑,再者,带来了诸多的社会问题。为更好的解决青少年的厌学问题,先我们要找到问题的原因,然后对症。学生的厌学,**一个“厌”字,“厌”是一种心理状态:厌烦、厌倦、讨厌。这种现象的产生往往是由心理因素造成的,下面郑州思图励志少年的老师给您分析一下具体原因。
      一、动机缺失
      浅层因素:无动机。即对学习没有需求欲,因而没有动机来启动学习,而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。这部分学生的学习处于被动状态,通过老师逼、家长压,他们也能完成学习任务。
    深层因素:负动机。这部分学生对学习有认识,但其看法是的,甚至是错误的。他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想,认为读书是苦差事,读书无大用,没有读书照样可以做生意赚大钱。那些文化水平不高又做个体生意且财源茂盛的家长们,往往在不经意间误导了自己的孩子,促使孩子厌学而追求享乐。负动机的反作用力非常大,能持久而强劲地推动学生逃避学习,父母的苦口婆心、教育咨询的软硬兼施、老师的循循善诱,往往被抵消。
      二、外界引起兴趣转移
    处于成长中的青少年,兴趣的显著特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。厌学的学生大多迷恋游戏、录像、上网,有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后,逐渐荒废了学业;而那些书刊影像则更毒害学生,使他们轻者精神萎靡不振,重者斗殴,违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后,不仅对学习不感兴趣,反而讨厌学习、反抗学习。
    漯河孩子叛逆教育机构中心
    孩子沉迷游戏对孩子有哪些危害?
      、严重影响青少年的身体健康。
      大量案例已经,上网成瘾会严重影响青少年的身体健康,甚至出现个别青少年在网吧游戏因疲劳过度而猝死的端事件。
      陶醉在网络游戏中的青少年往 往深陷网吧不能自拔,劳心劳神。即便他们离开网络游戏,也常会出现头晕、眼花、食欲下降等各种。
      第二、严重影响青少年的心理健康。
      心理学指出,沉迷于网络游戏的青少年由于长期缺乏社会沟通和人际交流,往往会把虚拟的网络世界当成现实生活,其思想和情感都会与现实生活脱节,在心理 上则表现出自我封闭、自以为是等抑郁性症。
      这些青少年虽然能通过虚拟世界中的打拼、搏杀获 得心理上的满足,但他们无法从中提高自己处理现实问题的能力。
      因此沉迷网络游戏的人一旦回到实际生活中,往往会感到无所适从,以致他们在现实的困难面前总是选择逃避。
      第三、严重影响青少年的正常学业。
      学生上网成瘾造成学习成绩不合格而终退学的报道,这些年来屡见各种媒体。
      相关数据表明,目前网络游戏玩家中每天玩 3 小时以下的仅占 26. 17%,玩 3 至 6小时的占 28. 17%,而每天玩到 6 小时以上的竟高达 45 . 65% 。
      第四、诱发青少年误入犯罪歧途。
      对于心理发展还不成熟、行为自控能力还较弱的青少年而言,网络游戏中的、情节可能成为引发他们犯罪的诱因。
      在我国,2001 年与网络有关的犯罪占总犯罪率的 0. 6%,2002 年 增加到 7%,2003 年达到 13 %,而到 2004 年已升至 21%。
      教育咨询和家庭是青少年学习、生活主要的两个场所,老师和家长与青少年学生相处时间多,关系也为密切。因此,老师和家长应义不容辞地发挥防范青少年上网成瘾的主力军作用。
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    手机成瘾催生哪些情绪?
      1、手机成瘾易产生自卑心理。
      手机成瘾的青少年事事依赖手机,作业靠手机搜索,遇事求助手机,迷恋“手游”不可自拔。
      并且生活中逐渐失去了自主能力,形成了自卑心理。
      2、手机成瘾形成厌学厌世情绪。
      手机成瘾的青少年成天享受、网络带来的感官,逐渐对枯燥无味、教条呆板的书本和教育咨询生活失去兴趣,产生厌学情绪。
      网络世界离经叛道、穿越轮回的价值观大扭曲了青少年的“三观”,从而产生厌世情绪。
      3、手机成瘾催生心理倾向。
      手机成瘾的青少年遇事追求解决速度,不加思索,易冲动,脾气暴躁。
      更为严重的事,诸多打怪杀敌的血腥游戏画面,让青少年在现实中进行模仿,催生心理倾向。
    陕西叛逆孩子教育咨询
    锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。经过多年的教育经验秉承:“责任,方法,效果”的宗旨,锐意创新,教育咨询逐步探索出了特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。通过多年的不懈探索,教育咨询各科室不断总结与提炼教育教学经验,在青少年心理引导、行为矫正领域内有着非常深入的研究与实践,以问题青少年、叛逆青少年的成功转化为核心,逐步构建了“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体,“教育咨询教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式。该模式打破以往同类教育咨询的训练大纲及教育模式,提出以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等相结合融为一体,通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法,使孩子们逐步成为孝顺、善良、快乐、健康向上的阳光少年。
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