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陕西叛逆学生教育咨询
面对孩子青春期叛逆厌学怎么教育这个非常时期的成绩家长该如何做呢?
1、 肯定成绩,增强信心。
正确分析孩子厌学的学习状况,找到孩子可贵的、可肯定的地方,鼓励孩子,肯定孩子,给孩子自信心。在这个过程中,要用努力而不是用分数去评价孩子,要看孩子的整体表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩。家长应表示理解.不要让他有过分的压力。
2、 回忆自己,找到“同感’。
谈谈自己的感受,特别是自己小时候成绩落后的心情,争取与孩子有“同感“,有了同感”才能有“同流,有“同流”才能交流。交流的目的是了解孩子的困惑、难处。
3、 向老师,了解情况。
拜访老师,走访他的同学以及相关的人士,了解真实情况.寻求适合孩子学习的方法。然后和孩子一道努力。给孩子巨大的精神支持。
4、 分析制订计划。
和孩子-道分析结果,找出丢分的原因.共同制订“成功计划”。注意学习目标的确立是共同制定的,而不是家长单方面的意愿。就是说家长不以自己的标准为标准。如果强行的要求孩子根据自已的意原去定计划,更容易让孩子从心抵触叛逆,导致厌学。由此可见,要想让孩子成长,家长必须先其成长。不成长的家长是很难了解孩子成长中的困惑的。
我们已经知道了唠叨对孩子的坏处,因此,家长在平时教育孩子的问题上一定要学会“有话好好说”,正确地善用亲子沟通鼓励和引导孩子,谨防孩子产生唠叨性厌学。
1.同进共退
爱唠叨的父母通常站在居高临下的位置,对孩子进行说教。其实,父母并不是不能“说话”,而是要抱着与孩子同进共退的才能取得好效果。
对于年龄较小的孩子,家长可以把学习融入家庭游戏中去,或者一边陪孩子做作业,一边交谈;对年龄较大的孩子,与其家长自己唠唠叨叨,还不如找他的同学和朋友“代替”你说,效果更好。
2.呵护好奇心
父母不要用唠叨的方式来忽视、否定、打击孩子的好奇心。要学会用孩子的眼光去观察,和他一起去惊异、提问、讨论,共同得出结论。父母在呵护孩子的好奇心,孩子就不会觉得你是在唠叨了,而是把你看做知心朋友而信任你。
3.肯定性评价
父母唠叨,往往对孩子作出否定性评价。其实,正确的是要多多对孩子进行肯定性评价。无论孩子在校学习还是上兴趣班,父母一定要多多鼓励,让他对自己有信心。与此同时,再找出他还存在着哪些不足,这样孩子就不会讨厌你的唠叨,并保持旺盛的学习兴趣了。
4.创造环境
无论是平时还是和孩子交流时,父母都要想方设法为孩子创造一个愉悦的学习环境,让孩子有一个好心情。在这种情况下,即便父母批评孩子,孩子也会容易接受。
5.走出户外
有的父母和孩子在外面活动时,也免不了唠唠叨叨,这时候特别令孩子心烦。其实,父母和孩子一起走向户外.一方面开阔眼界、丰富知识、提高学习兴趣;另一方面,这正是与孩子促膝谈心的好机会。这种交谈方式的效果更好,孩子在轻松的心情下,不知不觉就能接受你的观点。
6.尊重孩子
父母无论对孩子说什么,都要以把孩子当做立个体来加以尊重为前提。
一个高三学生说:“我不去参加高考了。我如果去考,一定能考上重点大学。可是我为什么要上大学呢?我可不想再做父母的工具。”
碰到这种情况,父母无论唠叨多少遍都可能不会有好效果,但只要尊重孩子。就可能会柳暗花明。因为孩子之所以这样说,说明他希望要的只不过是一种被尊重的感觉。当他意识到考大学是为了自己的知识面和前途,他就知道该怎么做了。
帮助孩子寻找合适的学习方法,父母应注意做好以下几点:
(1)了解适合孩子的学习方法,使自己的家教方式与之相匹配。
如果家长的教育方式和孩子自己的学习方式相匹配,孩子在学习过程中就能感受到轻松、愉快。这种积的和令人满意的学习经验,可能奠定孩子热爱学习的基础。在孩子还小时就关注和重视孩子的学习方法,将使孩子形成积向上的学习,会让他觉得学习是令人愉快的事。
(2)家长应该鼓励孩子在以后的学习中更自觉、更积地利用适合自已的学习方法。
对大多数孩子而言,他们并不一定知道如何更自觉、更主动地来“”自己的学习过程。他们很少反思自己的学习方法。因此,家长应该帮助孩子意识到自己的学习方式是什么,并通过示范让孩子能知道如何更充分地利用自已的“优势通道”。
(3)鼓励孩子使用多种学习方式。
孩子用适合自己的学习方法学习无疑可以起到事半功倍的效果。但是,这并不意味着他不能用其它方式学法,也不意味着他永远不能学会用其它方式学习。实际上,应该鼓励孩子使用和提高所有的学习方式。
矫正孩子离家出走方法。
先、要对孩子进行正确的人生观教育。孩子小,空洞的说教不容易收到很好的效果,所以无论是父母还是老师,都要从身边的小事做起,抓住每一个契机对孩子进行正确的人生观教育,教会他们明辨是非曲直,分辨善恶美丑,考虑前因后果。孩子一旦具备了健康、乐观的心态,就能大大减少处理问题的盲目性与片面性。
其次、要教给孩子解决问题的方法。孩子成长的过程中,会遇到许多或大或小的问题,有些问题对孩子来讲比较棘手,当孩子向家长倾诉的时候,千万别以为孩子的事小而不屑一顾,要认真地与之寻求解决问题的方法,在适当的条件下,给予他们一定的帮助,逐步培养他们立解决问题的能力。
再次、家长要给孩子足够的关爱和理解。许多家长认为自己给了孩子足够的物质上的关怀,就够了,却忽视了孩子的精神世界。孩子虽小,却有着属于他们的天地,有着他们的烦恼、他们的喜悦。父母和老师要从孩子的视角来看待孩子的问题,多给他们一份关爱和理解。使自己成为孩子的朋友,给孩子创造一个良好的环境。环境的影响对孩子的健康成长起着不可估量的作用。互敬互爱的家庭、团结向上的班集体,都有利于孩子良好情绪、健康心态的形成。经常和孩子一同外出、扩大孩子的接触面,创造孩子与外界接触的机会,让他们从正反两方面了解社会、了解人生,知道外面的世界虽然很精彩,外面的世界也很无奈。他们现在还没有能力立面对它。
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思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。针对青少年,“离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学、消费、沉迷手机”等行为习惯调整,我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
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