开封高一孩子素质教育心理中心 思图励志教育教育咨询

提到孩子对学习的厌倦，家长就头疼不已，同时也找不到合适的方法去缓解孩子的厌学情绪。其实对于孩子厌学的情绪，把握好对孩子厌学的原因至关重要。研究表明，大多数孩子对学习缺乏兴趣与他们的智力没有多大关系。厌倦感的产生和发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至危害学生的身心健康。其实厌学青春期孩子叛逆常见的一种行为表现，由于孩子的年龄增长，内心的想法也越来越多，学习的枯燥导致他们渐渐的对其失去兴趣。接下来郑州思图励志少年的老师给大家总结一下导致厌学的原因有哪些?
　　，青少年身心发展不成熟，抗压能力弱。
　　现如今的父母希望孩子能够得到的教育，将孩子送进一个好的教育咨询，但是教育咨询内同学优异的成绩以及老师的督促再加上家长的期望，让孩子长时间处于高压力的环境下，这些压力会让孩子出现一些情绪和行为的变化，孩子学习往往会花很多时间，所以越来越多的很烦。因此，很容易厌倦学习。
　　*二，青少年的心理发展产生了学习厌倦感。
经调查研究，由于青春期的孩子心理和身体发生着急剧的变化，，功能加强他们的警觉性，害怕教育咨询实际上是一种潜在的心理压力，在处理性关系时也很容易与父母发生冲突，这进一步加剧了学习的疲劳感。

青少年自制力差的原因有哪些?
　　1.人际交往能力差
　　由于性格比较内向，或受到成长环境的影响，孩子不善于和他人进行沟通交流。于是，便把自己的情绪发泄到网络上，有心事向网友倾诉，久而久之便染上网瘾。
　　2.家庭关系不和谐
　　父母之间关系不好，家庭关系不和谐，对孩子的身心健康会造成伤害。有的孩子为了逃避现实的烦恼，选择上网来麻痹自己的思想。
　　3.家长迷恋网络
　　家长平时迷恋网络，一下班便玩游戏或者煲电视剧。孩子学习到家长迷恋网络的坏习惯，从而染上了网瘾。
　　4.家长对于孩子缺乏照顾
　　家长忙于上班或家务，忽视对孩子的照顾和关爱，孩子缺乏家人的关心和陪伴，也会对网络产生依赖心理。

我们应如何培养孩子的自我克制能力呢?
　　1、辨析明理，促进行动。
　　自制力从本质上讲，是个体出乎内心意愿的一种行为，要培养孩子的自制力，关键的就是要启发孩子的积性，发展孩子的自我意识，让孩子自己来审视自己、支配自己、约束自己，并以此来调节、控制和支配自己的行为。
　　2、树立榜样，发挥效应。
　　儿童喜欢模仿榜样的行为，榜样的替代性学习可对他的行为产生影响。
　　3、从易到难，循序渐进。
　　4、善用“他律”，促成“自制”。
　　5、遵循科学、讲究艺术。
　　6、运用激励，有效监督。

家长如何帮助孩子戒除网瘾
　　1、拉近心理距离，取得孩子认同
　　网络成瘾者主要是11-25岁这一年龄段的青少年，他们的共同特征是“没有理想，敌视父母，不爱学习”。在与他们交谈时，如果直接和孩子谈上网、游戏的害处，必然会引起孩子的反感，不妨选他们感兴趣的话题，具体问题具体分析，获得孩子认同后再逐渐过渡到中心问题。
　　2、确定认同之后，巧妙迁移情感
　　在这些孩子中，不少都已经和家里闹翻，与父母的关系处于僵持状态，此时在和孩子细致入微的谈话中，常常要以“你觉得父母这样做错了吗”、“他们这样做是为了爱你还是为了害你”等问题来让孩子自我反省自己对于家长的的对错。
　　3、情感再度迁移，由父母转向学习
　　当孩子认识到自己的过错而感到对父母的愧疚之后，往往会萌生回报父母的想法，会觉得过去父母的说教是有道理的。这时员要把握孩子的情感倾向，将孩子对父母的这种认同感再转移到对学习重要性的认同上来，从而激发孩子对学习的兴趣，鼓励他们多读对自己有意义的书。
　　4、端正学习，摆脱上网成瘾
　　谈话至此，上网成瘾问题的出现就变成水到渠成的结果，引导孩子说出这个问题，认识这件事对自己和家庭所产生的不良影响，孩子会有主动改变的心理动机，从而自觉地下决心戒除网瘾。当然，这需要一个过程，孩子能够脱离网瘾，不仅在于孩子自身的决心，还在于家长的配合。许多家长需要改变教育方法，赢得孩子的信任和尊敬，不要过多地去干预孩子，否则会让孩子反感。更多的是要理解、关爱孩子，建立起良好的亲情关系。
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