烟台正规叛逆学生教育咨询 八位一体教学方案

锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。经过多年的教育经验秉承：“责任，方法，效果”的宗旨，锐意创新，教育咨询逐步探索出了特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。
陕西叛逆学生教育咨询
青春期是复杂、多变、困惑的，青春期是孕育新希望的，家长、老师要跟上青春期孩子的成长步伐，要了解青春期孩子的心理需要，这其中青春期恋爱就是家长及老师必须面对的一个困惑;青春期恋爱是孩子友谊的升华，是孩子初次尝试情感的开始，许多孩子是为了满足自己的好奇心，这种情感比较脆弱和朦胧，需要家长、老师正面引导。下面郑州思图励志少年的老师就为您一些对待孩子早恋的建议。
　　1.不要过度打击
　　有一些家长，当发现孩子有早恋的苗头的时候，就会对孩子采取一些强迫措施，不仅会对孩子的行为进行限制，甚至为了遏制孩子的早恋苗头，不惜打击孩子的自信心。这样做的后果很有可能会让孩子将来在面对婚姻和爱情的时候，永远会处于讨好的一方，因为他们的不自信，会让他们觉得只有通过不断的讨好对方，对方才能够爱他们，殊不知，爱从来都是平等的。
　　2.规范自己的言行
之间感情融洽的程度以及相处的模式，通常对孩子将来感情的发展以及婚恋观有很深远的影响，在家庭生活中，双方一定要做到和谐，彼此之间要相互尊重，让孩子明白，真正健康的婚姻关系和恋爱关系，一定要建立在彼此尊重和平等的基础之上。但是之间感情再好，也不要在孩子面前表露出过于亲密的举动，因为孩子毕竟还小对一些行为没有基本的辨别能力，他们只会有样学样，当看到父母之间举止亲密，他们往往会对，与异往的尺度有不正确的认识。

我们时常听到一些家长抱怨：“孩子叛逆的越来越不听话，动不动就撅起嘴来跟我**。太叛逆了，真没办法管”。其实面对这些，家长没必要太过于紧张。因为这是孩子青春期成长必须经过的人生*二个叛逆期，表示孩子开始有自己的思想，有自己的思维能力和判断能力。所以当叛逆孩子在**嘴的时候，家长该怎样帮孩子度过叛逆期?
　　解决孩子叛逆问题招：问一问。
　　“人非圣贤，孰能无过’，尤其是孩子，更容易犯错误。作为父母，当孩子犯了错误时.不要急于批评，要先间一问原因，可能孩子另有苦衷呢?在人格上孩子与父母是平等的.孩子的自尊心也是其敏感的，如果不分青红皂白就对孩子批评一通，很可能会使孩子的自尊心受到伤害。所以，批评孩子时一定要分清是非，先问清原委。
　　解决孩子叛逆问题*二招：放一放。
　　孩子所犯的错误，有时的确让父母十分生气，恨不得痛骂他一顿。但是，人在气头上.很难掌握批评的尺度，这种批评就可能会导致孩子的身心造成伤害。这种时候，父母把问题放一放，让自己心平气和下来，再对孩子进行批评教育。
　　解决孩子叛逆问题*三招：选一选。
　　孩子犯了错误.父母如能选择合适的时间地点进行批评教育，会更容易达到预期日的，收到较为理想的结果。如放学后单与孩子谈谈，在与孩子一块回家的路上聊聊，打电话与孩子说说话。如果不分时间、地点、场合地训斥指责，只会挫伤孩子的自尊，引起孩子的反感。
　　解决孩子叛逆问题*四招：导一导。
　　有经验的父母，对犯了错误的孩子不会一味简单地批评指责，而是像知心的和有经验的老师一样，耐心地启发、引导孩子，帮助孩子自己弄清错误所在，自愿表示在今后如何改正，不再重犯。这样，比较直截了当。

父母该如何“有理、有利、有节”地给孩子零用钱，引导他们健康消费呢?
　　1、让孩子家庭财务，参与家庭事务
　　据调查，目前多数中小学生对自己的家庭情况，特别是父母的经济收入情况了解甚少，多数孩子也不关心自己的家庭情况，只关心自己。一些心理认为，中小学生既然是家庭的一员，就有责任分担家庭困难。作为家长，应定时定期与自己的孩子交谈，让他们了解家里各种各样的开支，让他们参与解决家庭财务问题，尤其当孩子有一定思维分辨能力后，就应该让他们知道天下有穷爸爸和富爸爸之分，孩子有穷孩子和寄孩子之分。教孩子学会面对，否则就不可能培养起应有的责任感。
　　2、不要用物质的办法鼓励孩子考出好成绩
　　学习是孩子自己的事，是一份义务，是一份责任，如果家长用物质的办法，孩子会认为学习是给父母学的，久而久之就会撑大孩子的“胃口”，孩子会为学习处处与家长讲条件，而一旦失去了动力，孩子将停滞不前。
　　3、给孩子做好勤俭节约的榜样
　　一方面父母先要消除与人攀比和高消费观念的影响，要明白孩子的前途是不能用钱来铺就的，另一方面以身作则，勤俭持家，量入为出，不能花起钱来大手大脚，要给孩子做好榜样。

厌学症是中小学生中比较普遍的心理障碍之一。它是指学生对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上对待学习，行为上主动远离学习。
　　我的孩子从小调皮捣蛋，脑袋瓜很聪明，可就是不爱学习。我们对孩子要求比较严格，为了不让孩子输在起跑线上，我们好说歹说，送孩子去上双休日提高班。但是前几天孩子居然直截了当地对我们说自己很讨厌学习，每天上课都是的。并且威胁说再也不学习了。我们对他进行了教育，可是他依然讨厌学习。这怎么办呢?
　　上述情景中孩子的言行表明孩子患上了厌学症。厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习看作一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。
　　造成孩子厌学的原因是多方面的:
　　从外因看，有家庭教育和教育咨询教育的失误，比如:家长期望过高、不当的教育方法、教师生硬、社会不良风气的影响、家庭环境不良等。
　　从内因看，孩子在学习过程中的情绪体验和自我认识存在偏差。很多孩子学习目的不明确，学习动力缺乏，对学习没有兴趣，且自制力较差、懒惰、放纵，因此，孩子会逃避教育咨询生活。
　　另外，有的孩子存在学习能力障碍、学习方法不当以及多动症、考试综合症、教育咨询症等。而多数学习困难的孩子还有其他心理异常，比如自卑、焦虑、忧郁、不合群、攻击或退缩行为等。这些情况也会使孩子不适应教育咨询生活，从而生出。
　　如何克服孩子的厌学症呢?一方面要改善外部教育环境，另一方面要注重心理和行为调节。
　　1、充分认识学习的意义，树立正确的学习动机。
　　2、面对学习上的失败要进行正确的归因。
　　3、针对有学习障碍的孩子可咨询的教育。
　　4、对孩子全面评价，发现并培养他们的兴趣。
　　5、培养孩子学习的主动性。
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思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。是2004年经市教育局批准成立、并由其主管的针对“问题”青少年进行转化教育的教育咨询。至今已成功培训有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良行为习惯青少年、学生达两千余人，受家庭、社会的高度评价。
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