青岛正规叛逆学生教育咨询效果 多方位一体的科学化教育模式

锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。是经过门批准成立的针对"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等问题少年进行教育的公益性教育咨询。
陕西叛逆学生教育咨询
父母该如何“有理、有利、有节”地给孩子零用钱，引导他们健康消费呢?
　　1、让孩子家庭财务，参与家庭事务
　　据调查，目前多数中小学生对自己的家庭情况，特别是父母的经济收入情况了解甚少，多数孩子也不关心自己的家庭情况，只关心自己。一些心理认为，中小学生既然是家庭的一员，就有责任分担家庭困难。作为家长，应定时定期与自己的孩子交谈，让他们了解家里各种各样的开支，让他们参与解决家庭财务问题，尤其当孩子有一定思维分辨能力后，就应该让他们知道天下有穷爸爸和富爸爸之分，孩子有穷孩子和寄孩子之分。教孩子学会面对，否则就不可能培养起应有的责任感。
　　2、不要用物质的办法鼓励孩子考出好成绩
　　学习是孩子自己的事，是一份义务，是一份责任，如果家长用物质的办法，孩子会认为学习是给父母学的，久而久之就会撑大孩子的“胃口”，孩子会为学习处处与家长讲条件，而一旦失去了动力，孩子将停滞不前。
　　3、给孩子做好勤俭节约的榜样
　　一方面父母先要消除与人攀比和高消费观念的影响，要明白孩子的前途是不能用钱来铺就的，另一方面以身作则，勤俭持家，量入为出，不能花起钱来大手大脚，要给孩子做好榜样。

父母该如何“有理、有利、有节”地给孩子零用钱，引导他们健康消费呢?
　　1、让孩子远离“金钱优越感”
　　在这点上，西方一些大富翁的做法颇值得中国父母借鉴。他们通常只给孩子很少的零用钱，并鼓励孩子自已去打工挣钱，让孩子明白，金钱的获得并不是轻而易举的，有价值的财富要靠自身的努力去积累，积累财富的过程比财富本身更有价值，让孩子拥有一种天生的金钱优越感对孩子的成长而言百害而无一利，“再富不能富孩子”。
　　2、让孩子知道钱是怎么样来的
　　即使是再富裕的家庭，许多父母乃至祖辈都经历了创业初期的艰苦奋斗。因此，平时父母可以带孩子去自己的工作场所走一走，看一看，干一干，向他们讲讲自己的创业史，使孩子逐渐明白有钱不是理所当然，而是需要艰苦奋斗才能获得，未来要靠自己去创造，告诉孩子人要学会节制欲望，从而培养孩子“珍惜手中拥有的一切”的信念，因为只有对那些来之不易的东西，人们才会倍加珍惜。
　　3、教给孩子正确的花钱方法
　　计划法:(1)每周给孩子的零花钱确定一个数目，这个数目应与班级同学保持在同一水平线上。还可以让孩子自己提出花费额度，父母之间可以相互打听各自给孩子零花钱的数额，并约定大致的数额，以免孩子攀比而造成心态不平衡。(2)帮孩子制订一个计划，让孩子按必须到次要逐个列入计划，这个计划不能**出确定的数目，购物消费时让孩子自己掏钱支付这些费用。不能为他支付一些不必要的开支或替他弥补乱花钱造成的“财政赤字”，否则你永远无法让孩子学会有计划地开支。

解决孩子学会一些基本的学习方法，就可以很好地提高学习的效率。作为父母，我们更应该教会他们这些学习方法:
　　(1)课堂上跟着老师的思路，把精力集中在老师前面的全面讲解和推演上。踊跃地发言提问，开动脑筋，积地思考。不懂的地方不要放过，要找老师或同学弄懂。
　　(2)有重点、有思路地记好课堂笔记，不要什么都记。主要还是以听为主，以记为辅。听、记矛盾时，以听为主。老师在讲重点和难点时，往往语速会放慢，要学会紧跟老师的思路，听完整、听系统，然后概括而有重点地记好笔记。长期努力，就能形成孩子良好的概括能力。
　　(3)让孩子立地完成家庭作业，父母只需要从旁，不要亲自动手。遇见孩子做错了也不要马上指出并告诉正确。这样会使孩子形成依赖，反正有父母帮自己把关，从而失去了自我判断作业正误的能力，久而久之也就丧失了学习的信心。父母要耐心地培养孩子立完成作业的良好习惯，对于孩子的错误给予正确的引导。
　　(4)教孩子养成整理错题的习惯。所谓错题，一是平时作业中出现的错题，二是考试中出现的全部错题。按学科、时间进行编号，一个星期一个小结，一个月一次总结。一个学期完了再做一个全部的总结。除了看课本把知识结合起来之外，重点复习自己的错题，再重做一遍。如此一来就可以很快地查漏补缺，提高自己的弱项。
　　(5)学习方法是因人而异的。父母要帮助孩子总结学习方法、学习技巧和学习规律。比如上午8点到10点，是人脑的兴奋期，克服难题的时期;清晨利于记单词、公式、历史事件等;告诉孩子预习、听讲、作业是每一课学习的三部曲，孩子要在每课学习时都按这个顺序来进行，坚持就会有成效。帮孩子学会调整学习计划，经过阶段性的学习计划调整，确保各科成绩均衡发展。

孩子由小学升初中，成为了中学生，这个过程是孩子人生非常重要的里程碑。在这个时刻会出现一些我们难以料想到的事情，一个很常见的现象就是，孩子在小学时期，成绩总是****，为什么一上初中就一落千丈呢?这到底是为什么呢?下面小编给找出了初中生厌学的几个原因，可供家长参考。对于孩子，家长要确定了厌学原因，再对孩子进行引导，不要急于上火，不择手段，不要强加给孩子什么。
　　1、对自身的状况和条件认识不足。
　　有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单，认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是，看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误。如自以为是的学生在制定学习目标时往往会好高鹜远、不切实际。每个人的能力、气质、性格、身体状况、生物周期等都有不同，世界上没有两片相同的树叶，更没有两个相同的个性。属于“百灵鸟型”的，可多利用白天;属于“型”的，可多利用晚上。
　　2、没有适应新课程。
　　这里指新课程的思维方法。比如，小学多是数学是算术，面对具体的数字，而面对代数中的字母运算，孩子可能就会出现不适应，一时间不能理解这些字母怎么可以做加减乘除的运算呢?这时就像我们走路突然“转向”一样，怎么也调不过这个感觉来。所以，这时不必着急，帮助孩子找到在哪里思维方法没有通过，并且给予解决，孩子的成绩就会回升的。
　　3、没有调整习惯。
　　小学老师讲课，更像是是面对孩子，而中学老师已经把孩子看成半个大人了，让孩子提高学习的自主性，培养自我学习和交流学习的能力。这时候，似乎对孩子具体学习安排就“放松”了一些。这样，孩子一时会不知所措，不知自己该做什么了，老师没有讲，自己就不去做，于是学习能力比较而言，会突然感觉到下降了。其实不是孩子走下坡路了，而是山“长高”了!这时，应该注重培养孩子的自我学习管理能力。父母也不要像从前那样管得太具体了。这样孩子才能尽快培养和提高自己的学习习惯与能力。这对将来上高中\大学都是非常重要的功夫呢!
　　4、学习动机的缺乏。
　　动机缺乏的学生没有学习动力，缺乏学习热情，把学习看成是一件苦差事，在学习中没有目标，得过且过，其学习行为完全足一种被动的应付。表现在方法上，必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生，必然丧失深究学习方法的兴趣。因此，那些在学习中无精打采、大叫“没劲”的学生，十有八九方法不当。
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思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。是2004年经市教育局批准成立、并由其主管的针对“问题”青少年进行转化教育的教育咨询。至今已成功培训有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良行为习惯青少年、学生达两千余人，受家庭、社会的高度评价。
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