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锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。以青少年健康快乐成长为目标,通过心理与行为教育相结合的教育模式,师资团队,为孩子进行个性化教育。
陕西叛逆学生教育咨询
青春期叛逆是每个孩子都要经历的阶段,在这个时期,孩子的意识逐渐增长,内心有越来越多自己的想法,因此家长的要求他们不会再言听计从,而是行自我判断,再去决定是否执行。所以作为父母,不妨站在孩子的身后来看着他们成长,对于孩子的成长不要过多的参与,给予他们成长的空间。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于批判的。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的立存在,叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。那么家长对于正处于青春期的孩子该怎么做?郑州思图励志少年的老师交给您。
1.多与孩子进行沟通
常言道:“沟通是解决问题的一种重要手段。”家长应该不难发现,孩子越大,越来越不愿意和家长沟通,那是因为孩子随着年龄的增加,内心的情绪也变得复杂,家长没有及时的转变自己的教育方式,这就导致孩子认为自己的成长没有得到尊重,因此就会对家长疏远。所以家长要多放下姿态去和孩子沟通交谈。
2.父母要勇于认错,认真对待孩子提出的批评与建议
孩子的眼睛是透明的,看待问题的方式与方法往往与有很大不同。很多家长看孩子带着强烈的世俗色彩,比如会拿别人家孩子的优点去对比自己孩子的缺点和不足,结果会发现孩子这也不行,那也不好,结果让孩子非常受伤害。甚至让孩子越来越不信任父母。
厌学症是中小学生中比较普遍的心理障碍之一。它是指学生对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上对待学习,行为上主动远离学习。
我的孩子从小调皮捣蛋,脑袋瓜很聪明,可就是不爱学习。我们对孩子要求比较严格,为了不让孩子输在起跑线上,我们好说歹说,送孩子去上双休日提高班。但是前几天孩子居然直截了当地对我们说自己很讨厌学习,每天上课都是的。并且威胁说再也不学习了。我们对他进行了教育,可是他依然讨厌学习。这怎么办呢?
上述情景中孩子的言行表明孩子患上了厌学症。厌学症与一般的厌学情绪不同,其主要特征是对学习毫无兴趣,视学习为负担,把学习看作一件痛苦的事情,不能从事正常的学习活动,经常逃学或旷课,严重的会导致辍学。
造成孩子厌学的原因是多方面的:
从外因看,有家庭教育和教育咨询教育的失误,比如:家长期望过高、不当的教育方法、教师生硬、社会不良风气的影响、家庭环境不良等。
从内因看,孩子在学习过程中的情绪体验和自我认识存在偏差。很多孩子学习目的不明确,学习动力缺乏,对学习没有兴趣,且自制力较差、懒惰、放纵,因此,孩子会逃避教育咨询生活。
另外,有的孩子存在学习能力障碍、学习方法不当以及多动症、考试综合症、教育咨询症等。而多数学习困难的孩子还有其他心理异常,比如自卑、焦虑、忧郁、不合群、攻击或退缩行为等。这些情况也会使孩子不适应教育咨询生活,从而生出。
如何克服孩子的厌学症呢?一方面要改善外部教育环境,另一方面要注重心理和行为调节。
1、充分认识学习的意义,树立正确的学习动机。
2、面对学习上的失败要进行正确的归因。
3、针对有学习障碍的孩子可咨询的教育。
4、对孩子全面评价,发现并培养他们的兴趣。
5、培养孩子学习的主动性。
帮助孩子寻找合适的学习方法,父母应注意做好以下几点:
(1)了解适合孩子的学习方法,使自己的家教方式与之相匹配。
如果家长的教育方式和孩子自己的学习方式相匹配,孩子在学习过程中就能感受到轻松、愉快。这种积的和令人满意的学习经验,可能奠定孩子热爱学习的基础。在孩子还小时就关注和重视孩子的学习方法,将使孩子形成积向上的学习,会让他觉得学习是令人愉快的事。
(2)家长应该鼓励孩子在以后的学习中更自觉、更积地利用适合自已的学习方法。
对大多数孩子而言,他们并不一定知道如何更自觉、更主动地来“”自己的学习过程。他们很少反思自己的学习方法。因此,家长应该帮助孩子意识到自己的学习方式是什么,并通过示范让孩子能知道如何更充分地利用自已的“优势通道”。
(3)鼓励孩子使用多种学习方式。
孩子用适合自己的学习方法学习无疑可以起到事半功倍的效果。但是,这并不意味着他不能用其它方式学法,也不意味着他永远不能学会用其它方式学习。实际上,应该鼓励孩子使用和提高所有的学习方式。
不堪学习的压力、父母的期望过高、老师的教育太严厉、很想出去玩……诸如此类的理由令许多才十多岁的孩子不约而同地选择了离家出走。
思图励志教育老师说孩子离家出走动机细究起来,不外乎这四方面因素:
一是厌学。
一般情况下,孩子的学习自觉性比较好,上进心强。不过,一旦学习上遇到困难,学习成绩跟不上,会影响学习积性。这个时候,如果老师对孩子流露出不满乃至轻视的,会伤害孩子的自尊心,挫伤上进心。而家长如果只是失望和埋怨,教育方式简单粗暴,孩子易产生逆反心理,久而久之就会厌学情绪,终一走了之。
二是厌家。
随着单亲家庭增多,孩子生活在感情缺失的环境中,缺乏安全感。另外,不少家长除了在生活上满足孩子的需求外,不太关心孩子的成长,导致孩子孤内向。如果孩子在家里得不到快乐和温暖,就会向外面的世界。
三是青春的躁动。
孩子正处于由儿童向成年人过渡的青春期,德国儿童心理学家夏洛特·彪勒曾把青春期称之为“反抗期”。这种反抗倾向,对的兴趣以及繁重的学习任务等,也给身心造成大负担。
四是社会的。
孩子正处于多梦的年纪,充满幻想,好奇心强,对外面的世界充满憧憬。由于涉世不深,社会阅历不足,他们对社会现象不能正确把握。
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思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。针对青少年,“离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学、消费、沉迷手机”等行为习惯调整,我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
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