锐元思图教育中心 山东军事化管理叛逆学生教育咨询

锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。以青少年健康快乐成长为目标,通过心理与行为教育相结合的教育模式，师资团队,为孩子进行个性化教育。
陕西叛逆学生教育咨询
造成孩子厌学的原因究竟都有哪些呢?
　　其一，伙伴关系不良。伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕教育咨询进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的，有时则转化成长时间的压力与紧张。因此，要教会孩子处理好同学关系，与同学真诚相处。只要真诚相处，关系就会良好，否则，势必影响学习情绪。
　　其二，学习动机不正确、内驱力不足、没有目标等引起厌学的重要因素。这些因素实际上也是由其他原因引起的，应及时给孩子予以正确引导。
　　其三，老师的因素。教师的教学不当、粗暴、处理事情不等都会导致孩子厌学，但这种厌学往往具有学科特点，不具有整体性，家长要及时引导孩子找出原因，正确对待。
　　其四，教学内容太难，学习中失败的记忆太多，导致认为自己就是不行，也会引起厌学。
　　其五，家长要求不当。要求太严、太高或太松，都可能导致厌学。要求太高，孩子一时达不到，会失去兴趣;没有要求时，孩子又会转移注意力，不把精力放在学习上，也导致厌学。
　　其六，家庭不和睦、父母离婚、吵架等都能导致厌学。解决的办法自然是给孩子创造温馨和睦的家庭气氛。

一个老师，整天给学生上课，研究教育40年，他为父母们推荐了一个观点：毁掉一个孩子只需7步!而这，正是80%的父母正在做的事。以下的这七点，请父母引以为戒：
　　一、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。
　　例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。
　　二、经常拿比他“行”的人他。
　　例如，这种话时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心!"这类话具打击力和摧毁力，是毁孩子的。
　　三、父母把自己塑造成家庭牲牲者形象。
　　这样会使孩子产生罪恶感。一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩 子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。
　　四、和孩子说话时口气不和蔼。
　　使用商量的口吻，音量达到70分贝以上，使用命令式口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。如"你真蠢""你混""没见过你这么傻的""怎么生了你这么个东西"等等。
　　五、孩子的一切要由你来决定。
　　不给他一点自由，他的行踪你时刻密切关注;他如果有日记，一定要设法查看;他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
　　六、有迁怒的本事
　　单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。
　　七、当众出孩子的丑
　　前6条都是在家庭里的"单练"。真正要彻底毁掉他，这*7条才是锏。你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他 无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。

作为父母肯定是希望孩子的性格能活泼开朗、外向可爱。但经常有一些孩子不爱说话，或者不善于沟通，我们称这种孩子为内向的孩子。然而，面对日益激烈的市场竞争和更加复杂的社会竞争，内向的孩子似乎不那么占主导地位。爸爸妈妈也很担心。先，我们的父母必须明白每个孩子的个性都是不同的。有些人非常喜欢交朋友，而有些人则性格内向害羞。这是孩子的天性，所以不要为此责怪他们。那么家长如何改善孩子的内向性格呢?郑州思图励志少年的老师给您一些建议。
　　1、不要生气和冷漠
　　内向的孩子看到大人的脸色不对，就会感到害怕，觉得自己应该受到批评。如果你用愤怒对待他们，他们就会不敢说话。
　　2、多表扬内向的孩子
　　孩子喜欢自己的行为得到别人的肯定和表扬，特别是对于内向的孩子。与外向的孩子不同，他们需要的表扬应该是温和的，而不是大声的。他们脸皮薄而且害羞。
　　3、引导孩子多表达
　　沟通是人类交流的方式。内向的孩子不善于表达自己，但他们不像外向的孩子那样急于说话。家长们需要观察他们说的话，给他们安全感，给他们更多的。
　　4、面对内向的孩子，家长要大胆
内向的孩子一般都有一个特点，那就是他们喜欢追求。但如果一切都过于注重细节，很容易忽视全局。这个时候，家长对细节不要太认真，稍微粗一点的线条，让他们变得更加大气，尽量不要给他们一个进入*的机会。

面对孩子青春期叛逆厌学怎么教育这个非常时期的成绩家长该如何做呢?
　　1、 肯定成绩，增强信心。
　　正确分析孩子厌学的学习状况，找到孩子可贵的、可肯定的地方，鼓励孩子，肯定孩子，给孩子自信心。在这个过程中，要用努力而不是用分数去评价孩子，要看孩子的整体表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩。家长应表示理解.不要让他有过分的压力。
　　2、 回忆自己，找到“同感’。
　　谈谈自己的感受，特别是自己小时候成绩落后的心情，争取与孩子有“同感“，有了同感”才能有“同流，有“同流”才能交流。交流的目的是了解孩子的困惑、难处。
　　3、 向老师，了解情况。
　　拜访老师，走访他的同学以及相关的人士，了解真实情况.寻求适合孩子学习的方法。然后和孩子一道努力。给孩子巨大的精神支持。
　　4、 分析制订计划。
　　和孩子-道分析结果，找出丢分的原因.共同制订“成功计划”。注意学习目标的确立是共同制定的，而不是家长单方面的意愿。就是说家长不以自己的标准为标准。如果强行的要求孩子根据自已的意原去定计划，更容易让孩子从心抵触叛逆，导致厌学。由此可见，要想让孩子成长，家长必须先其成长。不成长的家长是很难了解孩子成长中的困惑的。
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