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陕西叛逆学生教育咨询
有些家长事业有成,社交关系处理得非常好,可就是和孩子交流有困难,到底该怎么和孩子说话?
一、有话直说
家长在与孩子沟通时,应该开门见山,说话不要吞吞吐吐、拐弯抹角,把本来简单的事弄复杂了。
二、有话实说
与孩子沟通时,学会要如实表达自己的心情。比如,孩子回来晚了,你心里很担心他的安全,就要对他说:“你不应该回来这么晚,妈妈一直在为你担心。如果你遇到了什么危险,妈妈会很难过的。”对比一下“你怎么这么晚才回来?你不怕被车撞死?要是你被车撞死了,我也就省心了!”的说法,高低立见。因为家长不说实话,孩子无法感受到家长对他的关爱,继而造成亲子间的隔阂。
三、有话好好说
和孩子沟通时,家长一定要注意说话的方式和语气,有话好好说。家长有话好好说,孩子才会听得进。本来你是为了孩子好,但如果你疾言厉色,伤了孩子的自尊心,他就会关闭接收的大门。这时你说得再正确,也没有用。孩子不仅不会改正,甚至会变本加厉地做你认为不对的事。所以,无论家长有多么生气,都要先把气消了,然后心平气和地与孩子沟通。
四、有话正面说
家长希望说反话:比如家长希望孩子做题时认真仔细,可是却非要反着说“你这孩子怎么这么粗心,这么毛躁,一点儿都不认真?”却不知道长此以往,孩子就会变成我们嘴里说的那样。切记,与孩子说话时一定不能冷嘲热讽、说反话,凡事要从正面说。
五、不该说时不说
沟通有一个基本原则,就是不在情绪时沟通。只有当双方都没有情绪问题时,才可以沟通。
如果家长在不该说时开了口,比如,在孩子情绪不佳时教训孩子,或自己情绪不佳时与孩子沟通,孩子很有可能出言不逊,结果只会沟而不通,越搞越僵。
六、不该说的不说
,伤害孩子自尊心的话一定不能说,比如“我看你就是个废物,什么用也没有”之类的话。*二,不信任孩子的话永远不能说。
孩子逆反心理产生的原因:孩子逆反心理的形成,并非一朝一夕,其原因多种多样,就家长原因分析以下几点:
一、家长对孩子的尊重不够。作为家长,必须注意自己与孩子的沟通方式。好比你尊重我,我尊重你,你对我好,我也对你好,家长与孩子的相处也是如此。反之,对孩子破口大骂,不尊重孩子,孩子受到,产生一种对抗的习惯,叛逆。
二、家长对孩子的责备过度。有时候,孩子心里不满父母偏心,心口不一。但又说不出来,便会以行为来表现自己的不满。有时候父母并非偏心,而是因为某个孩子行为不良,经常犯错误,自然父母责备比较多。可是孩子接受的信息却是:父母偏心。因此,孩子很可能会以不听从命令等行为以示不满。
三、家长没有把握好孩子管教时机。管教孩子要趁早,千万不要以孩子还小,还不懂事为借口,而不加以纠正错误。习惯已经养成,要改变也不容易了。
四、家长注意对孩子的管教方法。父母以的方法管教孩子,常以命令的语气说话,要孩子顺从一切,并不是在每个孩子身上得通的。
五、家长忽视了与孩子之间的界限。有些家长,为了讨孩子欢心,会以金钱收买孩子,满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺,不断要求,终至**过界限。这时,做父母的要划分界限已经来不及了。
六、家长间不和睦对孩子们的影响。当家庭出现问题,父母感情不和睦,时常发生争执时,孩子心里讨厌,但又觉得无助时,便会以逃避,或以逆反的行为表现自己的满。
七、家长未重视孩子受朋友影响。青春期的孩子,喜欢受到同伴的认同,很容易受到怂勇,做一些不该做的事。
八、家长应正确看待孩子成长的过渡时期。有时候,孩子的逆反心理、逆反行为是和年龄有关系的,是成长阶段的必经过程。
孩子厌学怎么办?
1、弄清孩子厌学、逃学的原因。
要想把逃学在外的孩子领回教育咨询,先应找到孩子逃学的原因,然后才能对症,如果是父母的原因,父母自己则要加以反省与改正。比如,孩子犯点小错误或是考试成绩不太理想,便不问青红皂白,加以指责或打骂,还时常用一些带有意味的语句来威吓孩子,比如“下次考不了,就不要去教育咨询了”、“不好好学习,看我怎么收拾你”等等。这些话语给孩子心理上造成了很大压力,让孩子对上学产生了一种恐惧感。而一些性格孤僻、逆反心理较重的孩子往往便因此而导致不愿上学,慢慢发展到逃学。
2、让孩子融入到伙伴和集体中。
如果孩子是由于和同学很难相处而逃学,父母应让其多与同龄的孩子接触,这有助于培养孩子的社交能力;鼓励孩子走出家门与小伙伴一起玩耍,对孩子领回家的小伙伴也应表示欢迎。
3、承认教育上的失误。
家长的是孩子转变的重要因素,如果孩子逃学是由于家长教育上有失误而造成的,比如教育、方法生硬等,家长应在自我反省的基础上多跟孩子交流,检讨自己的缺点,听听孩子心里是怎么想的,跟孩子一起下决心,一点一点赶上去。
帮助孩子寻找合适的学习方法,父母应注意做好以下几点:
(1)了解适合孩子的学习方法,使自己的家教方式与之相匹配。
如果家长的教育方式和孩子自己的学习方式相匹配,孩子在学习过程中就能感受到轻松、愉快。这种积的和令人满意的学习经验,可能奠定孩子热爱学习的基础。在孩子还小时就关注和重视孩子的学习方法,将使孩子形成积向上的学习,会让他觉得学习是令人愉快的事。
(2)家长应该鼓励孩子在以后的学习中更自觉、更积地利用适合自已的学习方法。
对大多数孩子而言,他们并不一定知道如何更自觉、更主动地来“”自己的学习过程。他们很少反思自己的学习方法。因此,家长应该帮助孩子意识到自己的学习方式是什么,并通过示范让孩子能知道如何更充分地利用自已的“优势通道”。
(3)鼓励孩子使用多种学习方式。
孩子用适合自己的学习方法学习无疑可以起到事半功倍的效果。但是,这并不意味着他不能用其它方式学法,也不意味着他永远不能学会用其它方式学习。实际上,应该鼓励孩子使用和提高所有的学习方式。
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思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。全封闭式管理,军事化教学,心理为主,充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣。我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
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