南阳封闭式孩子叛逆中心 锐元思图教育中心

孩子沉迷怎么办?
　　一、家长以身作则
　　父母的行为对孩子的影响是很大的，通过孩子就可以看出父母是什么样的人。言传身教，是家庭教育的重要内容，不是父母刻意去教孩子这件事要怎么做，孩子是会看会学的。
　　父母爱玩手机，孩子受其影响也会爱玩手机。我的一个大学老师曾在上课时对我们说过。
　　她和孩子同时在家时，她从来不在孩子面前去玩手机，一般都会去看书，因为孩子会看到你的行为，并去学习。
　　所以，家长必须以身作则，才能更好的教育孩子。
　　二、培养孩子的兴趣爱好
　　不要否定孩子的爱好，不要认为学习之外的兴趣就是不务正业，孩子的兴趣爱好值得我们肯定。
　　让孩子选择自己喜欢的书籍，陪热爱运动的孩子去打一场球，鼓励孩子去正确发展你以前认为离经叛道的兴趣。
　　孩子有了自己的兴趣爱好，有了自己的追求，他们对生活才会充满热情，才不会沉迷于一些虚幻的东西。
　　并且父母每否定孩子的一个爱好，就有可能阻断了孩子未来发展的一条路，这是不可取的。
　　三、多带孩子看看外面的世界
　　不要老是让孩子在家庭和教育咨询两点*的生活，多带孩子出去走走，只有眼界更加开阔，孩子的心才不会只局限于眼前的手机和电脑屏幕。
　　而且，在旅行中父母能够陪伴孩子，与孩子一起看看世间百态，交流所见所闻，能够更好的促进亲子关系的密切程度。
　　孩子沉迷怎么办?家长一定要认识到问题的严重，加以引导，多加陪伴，帮助孩子走出误区。

造成孩子网络成瘾的原因分为以下几种：
　　(1) 亲子沟通。
　　父母在孩子的成长过程中始终处于一个非常重要的位置，亲子沟通质量的好环，往往决定着孩子成长的道路。
　　(2) 家庭功能和社会支持。
　　研究发现，75%以上网络过度使用青少年在成长过程中常常出现“父亲功能”缺失或不足的现象。
　　所谓“父亲功能”并非简单是父亲具体人，主要指在教养过程中通常需要的父亲角色与作用，如规范性、力量性等。如单亲(母亲)家庭、幼年父亲不在身边、家长过于繁忙无暇顾及子女、父亲在子女教育中很少参与等。
　　(3) 同伴影响。
　　青少年时期，孩子的视线开始从家庭转向外界，与同伴的关系、交往对青少年的成长起着非常重要的作用，同伴之间的的语言、活动已经形成了青少年群体中一种亚文化。
　　(4) 教育咨询适应不良及应激事件。
　　青少年正处于“自我同一性”形成时期，教育咨询安排的知识他们不感兴趣，他们急于想认同自己，想知道别人眼中的自己，但这方面的知识教育咨询、老师却没有给予。特别是从老师那里、同伴那里得到的大部分是关于自己的信息，他便会从别处寻找补偿，而网络是给予孩子补偿的途径。

教育，作为一个永恒的话题，永远都值得每一个人去深思。
　　而尝试教育即是以马克斯为核心，现代教育论为特征的一种新的教学理论。
　　对帮助厌学中学生重新爱上学习给了新的方向。
　　1、改变传统教育理念
　　在现有教育体系当中，我们往往不会关注同学们的个性发展。
　　固化的教育模式与统一的教育方法对同学们的发展形成一定的制约，鲜**会体会成功的，只能在完成老师布置的任务后才略感轻松，学习环境相对压抑。
　　这种新的教育模式可以大的增进厌学中学生的成功概率，使其对学习一直充满热情。
　　2、创造有足够多机会的环境
　　每个人都有自己的喜好与特长，但不是每个人都有足够多的机会去展示自己的优势。
　　这是资源分配的不合理，也是当代教育的尴尬，中学生们缺少尝试的机会也就降低了成功的可能，这才会产生厌学心理。
　　这就要求我们创设适宜情景供学生去尝试，激发学生潜能。
　　3、众多小成功积累个大成功
　　老话说“常在河边走哪有不湿鞋”这句话虽是贬义，但是用来比喻学习的道路也是好的。
　　所谓厌学，对有些中学生来说其实是厌烦失败。
　　学习是个渐进的过程，我们从简到难，不断的去思考去尝试，将失败当成经验去找寻成功之路。
　　使小成功集聚起来，将学习的热情充分激发，在重要的考试中才能取得一个大胜仗。
　　尝试教育让中学生尝试成功，是让中学生孩子体会到成功的意义，从而爱上学习。

初中生孩子产生厌学情绪应该怎么样调整呢?
　　，先对于父母来说，应该好好的调整自己的对于孩子的一个。
　　因为其实孩子有时候不喜欢学习，是因为大部分的父母都把孩子逼迫的太紧了，反而让孩子越来越不想把自己的时间花费在学业上面了。
　　所以，父母应该好好的和孩子谈一谈，先让孩子明白到自己的用心良苦。
　　任何事情都是需要交流的，当然也是可以协调的，先得让孩子自己意识到学习的重要性才好!
　　*二，父母也可以变换着孩子学习的花样。
　　其实并不是安安静静的趴在书桌上面，孩子才可以学习到知识。
　　比如利用一些外出游玩的机会，学习一些世界地理啊，从生活的经验里面学习一些知识。
　　或者是多让孩子动手实验，实践多了，孩子自然就热爱学习了，会觉得学习十分的有意思!
　　*三就是关于老师，应该多多关照一些班级里面的落后者，不能放弃每一个孩子，应该让班级里面的学习氛围尽量的浓厚。
　　给予学生们许多的信心，鼓励他们学习，经常适当的表扬他们的小小进步，让他们感觉到自己是对于学习有希望的。
　　初中生产生厌学情绪其实也是许许多多的原因造成的，所以父母还有老师，先应该找到孩子的对应的原因，然后对症。
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