正规的叛逆教育咨询 潍坊全封闭式叛逆学生教育咨询

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陕西叛逆学生教育咨询
不堪学习的压力、父母的期望过高、老师的教育太严厉、很想出去玩……诸如此类的理由令许多才十多岁的孩子不约而同地选择了离家出走。
　　思图励志教育老师说孩子离家出走动机细究起来，不外乎这四方面因素:
　　一是厌学。
　　一般情况下，孩子的学习自觉性比较好，上进心强。不过，一旦学习上遇到困难，学习成绩跟不上，会影响学习积性。这个时候，如果老师对孩子流露出不满乃至轻视的，会伤害孩子的自尊心，挫伤上进心。而家长如果只是失望和埋怨，教育方式简单粗暴，孩子易产生逆反心理，久而久之就会厌学情绪，终一走了之。
　　二是厌家。
　　随着单亲家庭增多，孩子生活在感情缺失的环境中，缺乏安全感。另外，不少家长除了在生活上满足孩子的需求外，不太关心孩子的成长，导致孩子孤内向。如果孩子在家里得不到快乐和温暖，就会向外面的世界。
　　三是青春的躁动。
　　孩子正处于由儿童向成年人过渡的青春期，德国儿童心理学家夏洛特·彪勒曾把青春期称之为“反抗期”。这种反抗倾向，对的兴趣以及繁重的学习任务等，也给身心造成大负担。
　　四是社会的。
　　孩子正处于多梦的年纪，充满幻想，好奇心强，对外面的世界充满憧憬。由于涉世不深，社会阅历不足，他们对社会现象不能正确把握。

一个老师，整天给学生上课，研究教育40年，他为父母们推荐了一个观点：毁掉一个孩子只需7步!而这，正是80%的父母正在做的事。以下的这七点，请父母引以为戒：
　　一、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。
　　例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。
　　二、经常拿比他“行”的人他。
　　例如，这种话时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心!"这类话具打击力和摧毁力，是毁孩子的。
　　三、父母把自己塑造成家庭牲牲者形象。
　　这样会使孩子产生罪恶感。一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩 子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。
　　四、和孩子说话时口气不和蔼。
　　使用商量的口吻，音量达到70分贝以上，使用命令式口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。如"你真蠢""你混""没见过你这么傻的""怎么生了你这么个东西"等等。
　　五、孩子的一切要由你来决定。
　　不给他一点自由，他的行踪你时刻密切关注;他如果有日记，一定要设法查看;他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
　　六、有迁怒的本事
　　单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。
　　七、当众出孩子的丑
　　前6条都是在家庭里的"单练"。真正要彻底毁掉他，这*7条才是锏。你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他 无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。

如何教育青春叛逆期的孩子，九招帮助家长教育叛逆期孩子
　　1、注重疏导负向逆反。
　　对孩子产生的负向逆反心理要耐心细致地做好疏导工作，切不可采用压制和强迫命令的办法。由于他们缺乏社会经验和识别是非、善恶的能力，看问题容易简单片面，但他们又思想开放、单纯耿直，敢想敢说敢干，所以耐心疏导，亲情沟通尤为重要。
　　2、了解孩子的内心世界。
　　家长眼见孩子的兴趣会影响学习时，通常会即刻禁止。其实，当与孩子在进行亲子互动的时候，和孩子讨论他心中的偶像，从侧面提醒孩子应该学什么。不应该学什么，走进孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽，孩子的逆反心理自然就消除了。(可参考的相关内容)
　　3、转变方式双向沟通。
　　很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。如小时候只有父母讲，孩子听。孩子上学以后后，就应尝试双向沟通，也应听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时改变方式，不断试验、寻找有效的方式方法。

我们已经知道了唠叨对孩子的坏处，因此，家长在平时教育孩子的问题上一定要学会“有话好好说”，正确地善用亲子沟通鼓励和引导孩子，谨防孩子产生唠叨性厌学。
　　1.同进共退
　　爱唠叨的父母通常站在居高临下的位置，对孩子进行说教。其实，父母并不是不能“说话”，而是要抱着与孩子同进共退的才能取得好效果。
　　对于年龄较小的孩子，家长可以把学习融入家庭游戏中去，或者一边陪孩子做作业，一边交谈;对年龄较大的孩子，与其家长自己唠唠叨叨，还不如找他的同学和朋友“代替”你说，效果更好。
　　2.呵护好奇心
　　父母不要用唠叨的方式来忽视、否定、打击孩子的好奇心。要学会用孩子的眼光去观察，和他一起去惊异、提问、讨论，共同得出结论。父母在呵护孩子的好奇心，孩子就不会觉得你是在唠叨了，而是把你看做知心朋友而信任你。
　　3.肯定性评价
　　父母唠叨，往往对孩子作出否定性评价。其实，正确的是要多多对孩子进行肯定性评价。无论孩子在校学习还是上兴趣班，父母一定要多多鼓励，让他对自己有信心。与此同时，再找出他还存在着哪些不足，这样孩子就不会讨厌你的唠叨，并保持旺盛的学习兴趣了。
　　4.创造环境
　　无论是平时还是和孩子交流时，父母都要想方设法为孩子创造一个愉悦的学习环境，让孩子有一个好心情。在这种情况下，即便父母批评孩子，孩子也会容易接受。
　　5.走出户外
　　有的父母和孩子在外面活动时，也免不了唠唠叨叨，这时候特别令孩子心烦。其实，父母和孩子一起走向户外.一方面开阔眼界、丰富知识、提高学习兴趣;另一方面，这正是与孩子促膝谈心的好机会。这种交谈方式的效果更好，孩子在轻松的心情下，不知不觉就能接受你的观点。
　　6.尊重孩子
　　父母无论对孩子说什么，都要以把孩子当做立个体来加以尊重为前提。
　　一个高三学生说:“我不去参加高考了。我如果去考，一定能考上重点大学。可是我为什么要上大学呢?我可不想再做父母的工具。”
　　碰到这种情况，父母无论唠叨多少遍都可能不会有好效果，但只要尊重孩子。就可能会柳暗花明。因为孩子之所以这样说，说明他希望要的只不过是一种被尊重的感觉。当他意识到考大学是为了自己的知识面和前途，他就知道该怎么做了。
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