威海高中生叛逆孩子管教机构怎么收费 思图励志教育

孩子从出生到会经在几个阶段，孩子在每个阶段都会出现不同的问题。当孩子进入青春期阶段就容易出现早恋的问题。早恋问题跟叛逆不同，特别是针对于青春期女孩的早恋，家长更为担心，主要的原因除了影响孩子的学习外，就是担心孩子会受到伤害。孩子有了早恋的问题，也并非洪水猛兽，只要处理的方式得当，也能从根本上解决孩子的早恋问题，不但不会对孩子造成影响，反而能加深父母与孩子之间的亲子关系。那家长该怎么处理孩子的早恋问题呢?郑州思图励志少年的老师给您一些方法。
　　1.善于引导
　　面对孩子早恋，不能太过着急，更不能过度紧张，教育早恋孩子，疏利于堵，引导孩子的早恋行为转化成动，激发孩子更多的潜能。有些孩子早恋，是受身边朋友的影响，教育早恋孩子，先要弄清楚孩子早恋的原因，然后才能对症。同时，可以多与教育咨询老师沟通，多了解孩子在教育咨询的情况，如果孩子的早恋问题很严重，应该和老师一起共同商讨，制定出合理的教育方法。
　　2.善于沟通
很多父母不懂得如何与孩子沟通，常常使用高高在上的语气，这让青春期的孩子心理难免会不舒服，就会拒绝和家长交流。因此当发现孩子出现早恋的行为时，家长往往也是怒斥孩子，强行让孩子断绝来往，这种做法只会让孩子采取躲避的措施，甚至离家出走。

孩子厌学其实跟我们现在的教学模式有很大关系，在家父母总希望子女成材，而往往都是将学习成绩作为指标，对孩子的学习为严格。而在教育咨询就是应试教育，而且科目多，孩子每天都要很晚才可以完成作业。这样的情况，试问有那个孩子会喜欢学习呢?没有天生就爱学习的孩子，同样也没有天生不爱学习的孩。一定是有些原因导致的，郑州思图励志少年的老师给您分析一下孩子厌学的原因有哪些?
　　1、学习负担过重。
　　现在的父母都给孩子寄予高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。
　　2、学习适应能力差。
　　学生学习适应能力差影响情绪波动，表现为紧张、焦虑不安。引起孩子心理学习适应差的原因很多，为主要的是心理与环境因素。学习环境的改变是孩子不能回避的现实问题，由于缺乏应变能力而遇到心理困难的孩子也有不少，初中学习相对于小学，老师的支配性减少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一时没有发挥出来，都会造成学习成绩的下降。

15岁男孩叛逆心理如何教育?3个秘诀解决家长烦恼
　　1.不要与叛逆的孩子硬碰硬。
　　处于青春期孩子，为了自己已经长大了，喜欢故意做出一些气人的行为，以摆脱父母的管制。要知道，青春期的孩子在立意识和自我意识方面都比较强烈，这时候他们的天性就喜欢**撞父母，所以越是严厉的管教就越会使效果适得其反。
　　那么，聪明的父母，一定要避开与青春期孩子的正面冲突，不要与他硬碰硬，只有耐心的接受他的行为，他才能体会和感悟到来自于父母的关心与呵护，从而慢慢消减自己的叛逆的念头。
　　2.正视孩子的自我意识。
　　15岁男孩孩子随着自我意识的不断的增长，家长不可以把自己的价值观强加到他身上。要知道，虽然青春期的孩子虽然对世界认知能力在逐步提高，但在对事物的认识上还存在一定的片面性，所以我们不可以将自己的经验去套在他身上，而应耐心地帮助他克服自身的不足。
　　3、多陪伴在孩子的身边。
　　在青春期里，孩子往往会感到孤无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如综艺晚会，，足球赛，爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。

家长应该如何正确的教育孩子呢?如何面对青春期叛逆的孩子呢?
　　1、家长应多与孩子进行感情交流
　　孩子在天长大，开始有了自己的主见和想法，家长必须把自己放在和孩子平等的位置上，像对待朋友一样与孩子沟通交流。遇到事情时应当多听听孩子的意见和想法。当孩子与家长**嘴时，家长即使再不满也要保持冷静，要控制住自己的情绪，进行“冷处理”。不能一看到孩子**嘴就大发雷霆火冒三丈，甚至对孩子拳脚相加。同时，批评孩子要把握好分寸，先要弄清事情的原委，分清场合，不要当众尤其是当着孩子同学和朋友的面批评孩子;批评孩子时还要注惫方式方法，不要贬低孩子的人格。
　　2、对叛逆期的还子一定要倍加关心和尊重
　　尽管孩子已经长得很高，可他们的有些行为还是很幼稚。因此，在心理上家长要把孩子当做大人一样平等对待，在生活上一定要像对待孩子一样来关心他们，爱护他们，并且要给予他们一定的空间，让他们健康成长。
　　3、在家长懂得换位思考的前提下，也要让孩子懂得换位思考
　　要让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子设身处地体会家长或老师的难处，并在这个过程中改善亲子或师生的关系。
　　4、适当地用“视而不见的方法回避孩子的挑衅，用沉沉默来传达自己的情感和。
　　面对于孩子有意的条形，家长若针锋相对，双方必然在情绪状态下产生过激行为，非但于事无补还会导致新的冲突。当然对于孩子的不良行为不应该迁就，家长需要表达自己对此事的，但这种表达的方式可以是沉默。沉默能够渲染一种气氛，让孩子深切感受到家长的沉重心情，从而促使他对自己的行为进行反思但又不会伤害孩子或引起语言冲突、导致矛盾激化。
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