科学化教育模式 榆林15岁叛逆孩子教育

面对初中生孩子意志力差怎么办?
　　一是从点滴做起。
　　大事现在是做不来，小事总可以做吧?根据家庭情况，适当给孩子安排一些劳动或其他活动。
　　记住一点，我们是为培养孩子意志而来，那么达芬奇画蛋的故事我们都懂的，小事情经常做，也增强意志。
　　二是父母陪同坚持体育锻炼。
　　体育锻炼其实磨炼人的意志。忌三天两天撒网，父母要坚持，更要学会鼓励孩子坚持。
　　特别是“冬炼三九，夏炼三伏”，父母都坚持不了，怎么能培养孩子的意志?不能以身作则起到带头作用，也怪不得初中生孩子意志力差。
　　三是确立目标，分阶段实施。
　　一口不能吃一个胖子，一下目标定太高也只会吓得人更加举步不前。
　　实现了一个小目标就总结一下，重在鼓励。久而久之，孩子的意志力就被磨炼出来了。
　　至于体育活动怎么安排，目标怎么设置等都要因人而异。

中学生孩子厌学，原因多种多样。
　　那么应该如何从心底里去打动这些厌学的中学生呢?
　　一是更加重视表扬和鼓励。
　　是人都爱听表扬，没有人会陶醉在批评声里。
　　中学生孩子厌学，绝大多数缘自学习成绩差。努力了却达不到目的，就会厌倦丧失学习动机，可能会让原本还好的科目都掉下来。
　　那么，父母一定要注意平时多把握孩子的学习状况，做到需要表扬的时候有理由表扬，表扬得到位，让他们保持一种自我感觉还不错的状态。
　　这里还有一点特别要提醒的是，可以巧用老师的回馈进行表扬。因为有些时候，孩子也会因为老师产生厌学情绪。
　　如果父母平时忙，发现问题后可能会忙乱。不急，快跟老师联系，找到他们的闪光点，做到真实而不刻意。
　　二是适当运用苦难教育。
　　很多父母一直努力为孩子创造优越的条件，却并没有让他们知道优越背后是父母的辛劳。
　　有机会让孩子了解自己的工作，会比说教更有力度，可以使孩子了解每个人的责任和担当，从而幡然醒悟激发孩子的学习动机。相信每个孩子都是有血肉的。

初中生孩子产生厌学情绪应该怎么样调整呢?
　　，先对于父母来说，应该好好的调整自己的对于孩子的一个。
　　因为其实孩子有时候不喜欢学习，是因为大部分的父母都把孩子逼迫的太紧了，反而让孩子越来越不想把自己的时间花费在学业上面了。
　　所以，父母应该好好的和孩子谈一谈，先让孩子明白到自己的用心良苦。
　　任何事情都是需要交流的，当然也是可以协调的，先得让孩子自己意识到学习的重要性才好!
　　*二，父母也可以变换着孩子学习的花样。
　　其实并不是安安静静的趴在书桌上面，孩子才可以学习到知识。
　　比如利用一些外出游玩的机会，学习一些世界地理啊，从生活的经验里面学习一些知识。
　　或者是多让孩子动手实验，实践多了，孩子自然就热爱学习了，会觉得学习十分的有意思!
　　*三就是关于老师，应该多多关照一些班级里面的落后者，不能放弃每一个孩子，应该让班级里面的学习氛围尽量的浓厚。
　　给予学生们许多的信心，鼓励他们学习，经常适当的表扬他们的小小进步，让他们感觉到自己是对于学习有希望的。
　　初中生产生厌学情绪其实也是许许多多的原因造成的，所以父母还有老师，先应该找到孩子的对应的原因，然后对症。

如何和孩子能够更好的沟通?
　　一、有较强的情绪管理能力
　　有的妈妈，在孩子犯错误时或不听话时，不分青红皂白地指责孩子，甚至冲孩子大吼大叫，随意向孩子发泄情绪。
　　比如孩子不小心把杯子打碎了，有的妈妈会说，“说过多少遍，拿杯子是要小心，你就是不听，看把打碎了吧?”
　　妈妈不会情绪管理，任由自己的情绪发泄，会给孩子带来伤害。
　　很多研究表明：长期对孩子吼叫，会造成亲子关系的疏离，也会让他们无法用正确的方式看待自己。
　　而亲子关系的疏离，会造成孩子不再愿意跟父母沟通。
　　二、理解孩子，有共情能力。
　　善于沟通的妈妈，能察觉到孩子情绪，理解孩子，能和孩子共情，从而让孩子信任妈妈，妈妈说的话，孩子愿意听。
　　共情力，就是把自己置身于孩子的立场，充分理解孩子的感受，并随之作出回应的能力。
　　有共情力的妈妈，有成为孩子知己的能力，即“好妈妈永远跟孩子是一头的”，既然如此，孩子就会对妈妈无话不说。
　　三、尊重孩子，平等对待孩子。
　　学者周国平说：“爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养。”
　　善于沟通的妈妈，必然做到了尊重孩子，平等对待孩子，孩子得到了尊重，孩子对妈妈充满了信任感，更愿意跟妈妈交流自己的想法和意见。
　　尊重孩子，平等对待孩子的妈妈，和孩子说话，不会采用命令、强迫式，而是跟孩子有商有量，询问孩子的意见和选择，并且尊重孩子的选择。
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