标准化管理 枣庄全封闭式叛逆学生教育咨询效果

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陕西叛逆学生教育咨询
面对孩子青春期叛逆厌学怎么教育这个非常时期的成绩家长该如何做呢?
　　1、 肯定成绩，增强信心。
　　正确分析孩子厌学的学习状况，找到孩子可贵的、可肯定的地方，鼓励孩子，肯定孩子，给孩子自信心。在这个过程中，要用努力而不是用分数去评价孩子，要看孩子的整体表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩。家长应表示理解.不要让他有过分的压力。
　　2、 回忆自己，找到“同感’。
　　谈谈自己的感受，特别是自己小时候成绩落后的心情，争取与孩子有“同感“，有了同感”才能有“同流，有“同流”才能交流。交流的目的是了解孩子的困惑、难处。
　　3、 向老师，了解情况。
　　拜访老师，走访他的同学以及相关的人士，了解真实情况.寻求适合孩子学习的方法。然后和孩子一道努力。给孩子巨大的精神支持。
　　4、 分析制订计划。
　　和孩子-道分析结果，找出丢分的原因.共同制订“成功计划”。注意学习目标的确立是共同制定的，而不是家长单方面的意愿。就是说家长不以自己的标准为标准。如果强行的要求孩子根据自已的意原去定计划，更容易让孩子从心抵触叛逆，导致厌学。由此可见，要想让孩子成长，家长必须先其成长。不成长的家长是很难了解孩子成长中的困惑的。

解决孩子学会一些基本的学习方法，就可以很好地提高学习的效率。作为父母，我们更应该教会他们这些学习方法:
　　(1)课堂上跟着老师的思路，把精力集中在老师前面的全面讲解和推演上。踊跃地发言提问，开动脑筋，积地思考。不懂的地方不要放过，要找老师或同学弄懂。
　　(2)有重点、有思路地记好课堂笔记，不要什么都记。主要还是以听为主，以记为辅。听、记矛盾时，以听为主。老师在讲重点和难点时，往往语速会放慢，要学会紧跟老师的思路，听完整、听系统，然后概括而有重点地记好笔记。长期努力，就能形成孩子良好的概括能力。
　　(3)让孩子立地完成家庭作业，父母只需要从旁，不要亲自动手。遇见孩子做错了也不要马上指出并告诉正确。这样会使孩子形成依赖，反正有父母帮自己把关，从而失去了自我判断作业正误的能力，久而久之也就丧失了学习的信心。父母要耐心地培养孩子立完成作业的良好习惯，对于孩子的错误给予正确的引导。
　　(4)教孩子养成整理错题的习惯。所谓错题，一是平时作业中出现的错题，二是考试中出现的全部错题。按学科、时间进行编号，一个星期一个小结，一个月一次总结。一个学期完了再做一个全部的总结。除了看课本把知识结合起来之外，重点复习自己的错题，再重做一遍。如此一来就可以很快地查漏补缺，提高自己的弱项。
　　(5)学习方法是因人而异的。父母要帮助孩子总结学习方法、学习技巧和学习规律。比如上午8点到10点，是人脑的兴奋期，克服难题的时期;清晨利于记单词、公式、历史事件等;告诉孩子预习、听讲、作业是每一课学习的三部曲，孩子要在每课学习时都按这个顺序来进行，坚持就会有成效。帮孩子学会调整学习计划，经过阶段性的学习计划调整，确保各科成绩均衡发展。

早恋一般是指较早或过早地涉及对的情感体验。由于这种体验是在双方心理和生理都不很成熟时发生，这样的恋情往往不仅没结果，而且对当事双方在生理心理以及其他方面的不利影响居多，尤其是对我们家长关心的问题——学习，产生的影响和损失，所以，孩子早恋往往被家长视为洪水猛兽。
　　社会不赞成孩子的早恋，并非抹杀早恋，而是否定其“早”。
　　“早”的弊端之一，是不自觉。孩子年轻，知识经验不足，既缺乏社会和组织家庭的能力和经验，又没有建立起正确的有益观和爱情观。因此，早恋的爱情只能说是一种凭着一时的冲动，很少甚至没有考虑与爱情有关的各种社会因素的不自觉行为。
　　“早”的弊端之二，是不稳定。早恋的恋，感情成分多，理智成分少，其眷恋和向往朦朦胧胧，还没有自觉地意识到必须转移，还没有确立必须以建立家庭成为眷侣的目标。因此，早恋是不稳定，不成熟，未定型的恋爱，与成年人那种深刻和富于社会内容的恋爱有着实质性的区别。
　　“早”的弊端三，是荒废学业。青少年时代是长身体、长知识的时代，应集中精力于学习，积累长大自食其力，服务社会的本领。倘若荒废学业谈恋爱，到头来只能是竹篮打水一场空，爱不成，业不就，磋叹。
　　父母对待孩子的早恋，的方法就是正确掌握疏导的原则：尊重、理解、关怀、引导。即尊重孩子的人格;理解孩子的美好而纯真的感情;关心孩子的思想、学习和生活;引导孩子回到班级集体中去，减少个别往来。
　　疏导的内容，是教育孩子用理智约束自己的感情。如果心中有了爱情的萌芽，要理智地珍藏在心底，待长大条件成熟后再让它萌发。
　　疏导的方法，切忌简单粗暴。有些家长，把孩子的心理视为洪水猛兽，以为早恋就是思想意识有问题，就是生活作风有问题，就是“变坏”了。于是，动辄打骂，搞逼供，甚至采取勒令、制裁、如临大敌。有些家长，虽然不打不骂不训，但在“洪水猛兽”思想支配下，语气、脸色都足以使孩子感到压力太大，承受不了。
　　家长如果简单粗暴地对待孩子的早恋，不仅收不到良好的效果，而且还会激起孩子的逆反心理，使他们横下一条心来，终弄成两代人，适得其反。所以面对早恋的孩子，家长应该用巧妙的话语另之警醒，用良好的沟通使之改过。

造成孩子厌学的原因究竟都有哪些呢?
　　其一，伙伴关系不良。伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕教育咨询进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的，有时则转化成长时间的压力与紧张。因此，要教会孩子处理好同学关系，与同学真诚相处。只要真诚相处，关系就会良好，否则，势必影响学习情绪。
　　其二，学习动机不正确、内驱力不足、没有目标等引起厌学的重要因素。这些因素实际上也是由其他原因引起的，应及时给孩子予以正确引导。
　　其三，老师的因素。教师的教学不当、粗暴、处理事情不等都会导致孩子厌学，但这种厌学往往具有学科特点，不具有整体性，家长要及时引导孩子找出原因，正确对待。
　　其四，教学内容太难，学习中失败的记忆太多，导致认为自己就是不行，也会引起厌学。
　　其五，家长要求不当。要求太严、太高或太松，都可能导致厌学。要求太高，孩子一时达不到，会失去兴趣;没有要求时，孩子又会转移注意力，不把精力放在学习上，也导致厌学。
　　其六，家庭不和睦、父母离婚、吵架等都能导致厌学。解决的办法自然是给孩子创造温馨和睦的家庭气氛。
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