思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。针对8-18周岁孩子网瘾、叛逆、厌学、亲情冷漠、夜不归宿等成长问题开设的特训教育咨询我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,帮助这些青少年逐步走出困惑。
陕西叛逆孩子管教教育咨询
青春期孩子叛逆不听话怎么办?
一是理解,严禁打骂。
发现十几岁的孩子有这些情况,先反应就是他们正经历青春期叛逆,行为叛逆是必然的表现。
做父母的可以委屈,但不可不理解,千万先要冷静,不要急着去教训甚至打他一顿。这样会使对抗更烈。
二是关爱多用行动,少语言!
就说前面读书用灯的问题,别说更多,我们要么过后把灯装好,要么随他也不是个大事,他情绪好点了也会自己调整过来。
说多了,容易被他们扯到啰嗦,管得宽上面去。
三是多让他们走出去。
叛逆只是一个阶段,走出去有利于宽阔心胸的形成。
当前中学生校园早恋现象司空见惯,具体表现在这几个方面:
种类型,男生女生成绩优异。
各自怀有一种爱慕之情,或因双方是班,接触的机会较多;久而久之,就产生了一种朦朦胧胧的感情。
这类情形,个别情况,能相互促进,在学习上形成良性循环,结果皆大欢喜,学业“爱情”双丰收。
但大部分学生受到影响,学业未成,“爱情”无疾而终,人生由坦途变成了堑途。
*二种类型,男生女生中有一方成绩,而另一方成绩平平,但性格张场,在学生中影响力较强。
后者对前者有仰慕之情,于是,后者对前者主动发起进攻,而前者迷然无措,懵懵懂懂,渐渐的产生了好感。
这种情形,往往两败俱伤,学业没有起色,“爱情”也走入了死胡同。
*三种类型,男生女生都“差”,生活状态也相似,都是留守生或单亲家庭,缺少温暖。
于是都渴望温暖,或同病相怜,互相示好,日久生情,就走到了一起。
这种情况大都生活散漫,行为放纵,教育咨询管不了,家长无法管。
严重的干脆双双弃学,流落到社会,成了“三无人员”,终误入歧途。
老师和家长甚为担忧并且成了心病,面对这些学生早恋现象该怎么办?
思图励志教育李老师为大家开一副良药,**早恋。
种类型的早恋,双方大多聪明睿智,有上进心。
教师要以朋友的形式跟他们交流,引用生活中的实例,告诫他们,因为早恋的原因而耽误了自己。
让他们认识,学习要专心致志,不能一心二用,稍有不慎,就毁了前途。从而使他们理智面对,引身而退。
对*二种类型的早恋,怎么办?不能直截了当地斥责他们,要从双方分别着手。
先要跟成绩好一方谈早恋的危害,影响了学习就会影响前途。
再者中学生的恋爱只是一种好奇心,并不代表真正的爱情;到时候不仅爱情没谈成,书也没读好,误了自己的人生。
让孩子彻底消除这种念头,专心投入学习中。
而对成绩欠佳的这一方,家长要细致耐心地去关注孩子,用谈心的方式去了解他的心理状态。
使他从朦胧的爱恋中清醒过来,明白五月的青果是不成熟的,没有结果。
并且爱一个人,就要让对方前途更美好,不能干扰对方。这样以柔克刚,斩断他们早恋的魔手。
面对*三种类型的早恋,要特别多一些关爱,多一些耐心。
用爱心与责任心去帮助,去引导教育他们明白,人生的价值在于去努力实现自己的梦想。
即使是做一个平凡人,也要安守本分,学好本领,让自己能立足社会。不能走歪门邪道,害了自己,毁了人生。
帮助他们洗涤心灵的污浊,并把他们从麻木糊涂的梦乡里唤醒过来。启发他们沉下来安心读书,只要尽力了,也无怨无悔。
由此,面对孩子陷入早恋的迷茫中时,不论是老师还是家长,千万不能急躁意气办事,否则适得其反为早恋推波助澜。
青少年产生抑郁的原因有很多,有关抑郁的原因归结起来可以分为以下几点:
一、不良的早期经历所导致的法规、的自我观念。
许多孩子抑郁早年往往没有得到应有的抚爱及身心照料,使孩子受到了过多的贬损和责骂。
因此一些孩子缺乏生理上和心理上的安全**感,进而会因为自己缺点和不足及不受重视粫感到羞耻、内疚。
转而惩罚自己,形成了自己是多余的等观念。
这些潜在的观念在一定时候会导致抑郁。
二、学习、生活中的挫折与困难。
孩子在遇到问题时总会想办法去解决,但如果一些挫折带来的冲击过大,远远**出了自己的承受力或问题长无法解决时。
个人会感到自己已竭尽全力仍无能为力,孩子自己已没有解决困难的可能。
此时也就容易形成抑郁,从而以的方式来保护自己,不去面对自己的问题。
三、社会及家庭环境。
父母的抑郁会给孩子,形成暗示。
抑郁的父母不能很好地与孩子交流,并且会导致孩子的抑郁不乐;
家长之间的关系紧张和矛盾使孩子在夹缝里成长,会给孩子带来无尽的苦恼和忧郁;
有些家长以过高标准要求子女,不允许孩子失败,不听孩子解释,于是孩子也会渐渐放弃了沟通,逐渐变迁抑郁寡欢。
四、生理原因。
一些患有抑郁的孩子是因为发育中的生理病变的原因所致,如:
青春期女生很容易出现失调、缺铁性贫血等现象,这些都可能造成心情抑郁、精神萎靡。
五、性格上的弱点。
一些孩子自尊心很强,对自己要求很高,追求,一旦受到伤害就不能忍受。
像因为一点小事就怀疑、讨厌他人,否定自己,慢慢地进入了抑郁的状态。
还有的孩子性格内向、不开朗、多愁善感、爱立思考而不与人交流,一旦受到的暗示也容易产生抑郁。
青春期孩子的正处于青春期,情绪具有多变性的特点,在日常的学习、生活中还会遇到各种**遭遇过的困难与挫折,如果处理不当容易产生抑郁状态。
有倾向的青少年孩子要从以下几个方面着手去帮助他们,把这种不良思想扼杀在萌芽状态。
一、重视亲情对孩子的影响力。
父母对青春期的孩子要为关注。多陪伴,多关爰,尽可能避免隔代成长。
至少要有一个父亲或母亲在孩子的身边,让孩子在精神上有所寄托,亲情不空虚。时刻关注孩子的内心动向。
二、加强对孩子的思想教育。
不论是家庭教育,还是教育咨询教育,要引导孩子能清醒地认识网络。
它固然可以帮助开阔眼界,增长见识,但网络中有很多不利于孩子成长的东西。
比如说、之类等。杜绝孩子在思想上接受这些不良的东西,净化孩子的心灵。
三、加强对孩子正确的理想观教育。
教育孩子从小要有自己的理想,要有勤奋刻苦的奋斗精神,立志做一个对社会有用的人,为社会作贡献。
用正确的理想观影响孩子对生活、对人生价值观的认识。提高孩子明辨是非的能力,并能把握自己正确的人生方向。
如果从以上几个方面关注孩子,加强教育,我相信青春期的孩子不会迷失方向,一定能把握自己的人生。
青少年校园事件频频发生,正在纠结的家长们,不妨去试一试。
陕西叛逆孩子管教教育咨询
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