培训方式线下
行业教育培训
服务地区河南省
培训时间周一至周日均可
班级小班制
初中生孩子产生厌学情绪应该怎么样调整呢?
，先对于父母来说，应该好好的调整自己的对于孩子的一个。
因为其实孩子有时候不喜欢学习，是因为大部分的父母都把孩子逼迫的太紧了，反而让孩子越来越不想把自己的时间花费在学业上面了。
所以，父母应该好好的和孩子谈一谈，先让孩子明白到自己的用心良苦。
任何事情都是需要交流的，当然也是可以协调的，先得让孩子自己意识到学习的重要性才好!
*二，父母也可以变换着孩子学习的花样。
其实并不是安安静静的趴在书桌上面，孩子才可以学习到知识。
比如利用一些外出游玩的机会，学习一些世界地理啊，从生活的经验里面学习一些知识。
或者是多让孩子动手实验，实践多了，孩子自然就热爱学习了，会觉得学习十分的有意思!
*三就是关于老师，应该多多关照一些班级里面的落后者，不能放弃每一个孩子，应该让班级里面的学习氛围尽量的浓厚。
给予学生们许多的信心，鼓励他们学习，经常适当的表扬他们的小小进步，让他们感觉到自己是对于学习有希望的。
初中生产生厌学情绪其实也是许许多多的原因造成的，所以父母还有老师，先应该找到孩子的对应的原因，然后对症。
孩子沉迷怎么办?
一、家长以身作则
父母的行为对孩子的影响是很大的，通过孩子就可以看出父母是什么样的人。言传身教，是家庭教育的重要内容，不是父母刻意去教孩子这件事要怎么做，孩子是会看会学的。
父母爱玩手机，孩子受其影响也会爱玩手机。我的一个大学老师曾在上课时对我们说过。
她和孩子同时在家时，她从来不在孩子面前去玩手机，一般都会去看书，因为孩子会看到你的行为，并去学习。
所以，家长必须以身作则，才能更好的教育孩子。
二、培养孩子的兴趣爱好
不要否定孩子的爱好，不要认为学习之外的兴趣就是不务正业，孩子的兴趣爱好值得我们肯定。
让孩子选择自己喜欢的书籍，陪热爱运动的孩子去打一场球，鼓励孩子去正确发展你以前认为离经叛道的兴趣。
孩子有了自己的兴趣爱好，有了自己的追求，他们对生活才会充满热情，才不会沉迷于一些虚幻的东西。
并且父母每否定孩子的一个爱好，就有可能阻断了孩子未来发展的一条路，这是不可取的。
三、多带孩子看看外面的世界
不要老是让孩子在家庭和教育咨询两点*的生活，多带孩子出去走走，只有眼界更加开阔，孩子的心才不会只局限于眼前的手机和电脑屏幕。
而且，在旅行中父母能够陪伴孩子，与孩子一起看看世间百态，交流所见所闻，能够更好的促进亲子关系的密切程度。
孩子沉迷怎么办?家长一定要认识到问题的严重，加以引导，多加陪伴，帮助孩子走出误区。
青春期孩子脾气暴躁的两个原因：
一、生理上的变化
青春期不仅仅是一个年龄阶段，更是一种由稚嫩过度为成熟的重要时期，会给孩子生理以及心理上形成较大的改变。
因此导致孩子变得脾气暴躁、内心浮躁、易愤怒爱冲动等。
在青春期孩子都会面临生理变化的现象，比如：青春痘的增长，声音变化，男生胡须的生长以及对的恋慕等。
建议：要本着科学的对孩子进行生理上的知识普及，引导对的正确观点，不要让这些正常的现象变为孩子心中压抑的秘密。
二、性格上的变化
孩子在青春期，在面临生理变化的同时，性格上也会发生较大的改变。
比如：脾气温和的孩子变得脾气暴躁，天真烂漫的孩子变得悲观抑郁等现象。
这是因为，在青春期，孩子会萌生出很多的想法，而这些想大的影响孩子的学习、生活和世界观。
建议：要多加跟孩子谈心，了解孩子的想法，加以正确的引导和思想的灌输，多鼓励孩子参与一些有益的活动。
为什么孩子对亲情冷漠?
一、缺乏陪伴和关爱
中国父母一贯的想法是，给孩子好的物质条件，便是的爱，这种想法简直大错特错。
在孩子成长的过程中，需要的是父母的陪伴，在陪伴中让孩子感受到父母对他的爱，让孩子感受到亲情。
因为这一时期是孩子人格和认知形成的关键时期，而亲情是人的一生重要的情感之一，若儿时感受不到父母亲情，长大之后孩子便很有可能情感淡漠，对父母、对亲人缺乏感情。
人的所有性格上的缺陷，都来自于童年时期的缺失，因此，对于孩子来说，父母是重要的亲人，如果从父母那里都感受不到亲情，那也不要怪孩子对亲情冷漠。
二、家庭教育存在问题
从事教育行业之后，才发现家庭教育的重要性。现在有很多孩子之所以存在如此多的问题，都是因为家庭教育出了问题。
家庭教育归根结底是父母的言传身教，父母的一言一行是会在潜移默化中影响孩子的。
如果一个家庭是亲情浓厚、友爱和睦的家庭，父母之间关系和谐，情感自然流露，对待上一辈老人关心孝顺，那孩子也会重情而有礼。
反之，家庭关系紧张，对老人苛刻而不尊重，那教导出来的孩子可能会对亲情淡漠。
陕西叛逆孩子教育咨询
锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的机构。教育咨询常年面向全国招收10-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年。教育咨询以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自全国31个省、市、自治区的有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良思想行为习惯的青少年，进行心理、行为矫正、思想教育和文化补习，在教育咨询成功的教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。
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