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如何教育青春叛逆期的孩子,九招帮助家长教育叛逆期孩子
1、提出切合实际的要求。
要求过高,学习负担过重,是青少年产生逆反心理的重要原因之一。因此在给他们定目标、提要求时要根据他们的需求,按照循序渐进的方法实施,力避急躁冒进,尽可能弱化孩子叛逆对抗情绪。
2、创设良好舒适的情境。
要有正确的导向,要有奋发向上的风气,要有的气氛,要开展丰富多彩的活动.要美化学习、生活环境。
3、合理利用正确逆反。
在向孩子讲道理,说事情时,要善于从正反两个角度讲,防止偏向,引导孩子正确进行逆反思维。并鼓励孩子提出不同见解和有特点的方案。
孩子逆反心理产生的原因:孩子逆反心理的形成,并非一朝一夕,其原因多种多样,就家长原因分析以下几点:
一、家长对孩子的尊重不够。作为家长,必须注意自己与孩子的沟通方式。好比你尊重我,我尊重你,你对我好,我也对你好,家长与孩子的相处也是如此。反之,对孩子破口大骂,不尊重孩子,孩子受到,产生一种对抗的习惯,叛逆。
二、家长对孩子的责备过度。有时候,孩子心里不满父母偏心,心口不一。但又说不出来,便会以行为来表现自己的不满。有时候父母并非偏心,而是因为某个孩子行为不良,经常犯错误,自然父母责备比较多。可是孩子接受的信息却是:父母偏心。因此,孩子很可能会以不听从命令等行为以示不满。
三、家长没有把握好孩子管教时机。管教孩子要趁早,千万不要以孩子还小,还不懂事为借口,而不加以纠正错误。习惯已经养成,要改变也不容易了。
四、家长注意对孩子的管教方法。父母以的方法管教孩子,常以命令的语气说话,要孩子顺从一切,并不是在每个孩子身上得通的。
五、家长忽视了与孩子之间的界限。有些家长,为了讨孩子欢心,会以金钱收买孩子,满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺,不断要求,终至**过界限。这时,做父母的要划分界限已经来不及了。
六、家长间不和睦对孩子们的影响。当家庭出现问题,父母感情不和睦,时常发生争执时,孩子心里讨厌,但又觉得无助时,便会以逃避,或以逆反的行为表现自己的满。
七、家长未重视孩子受朋友影响。青春期的孩子,喜欢受到同伴的认同,很容易受到怂勇,做一些不该做的事。
八、家长应正确看待孩子成长的过渡时期。有时候,孩子的逆反心理、逆反行为是和年龄有关系的,是成长阶段的必经过程。
青春期是复杂、多变、困惑的,青春期是孕育新希望的,家长、老师要跟上青春期孩子的成长步伐,要了解青春期孩子的心理需要,这其中青春期恋爱就是家长及老师必须面对的一个困惑;青春期恋爱是孩子友谊的升华,是孩子初次尝试情感的开始,许多孩子是为了满足自己的好奇心,这种情感比较脆弱和朦胧,需要家长、老师正面引导。下面郑州思图励志少年的老师就为您一些对待孩子早恋的建议。
1、尝试着和孩子进行沟通
孩子早恋后,其心思一般比较的细腻,而且心灵也相对较脆弱。父母一定要尝试着和他们进行沟通,不要动粗,也不要用强硬手段。当然,在沟通的过程中,父母也要讲究方式方法,所谓的沟通,并不是访谈式的沟通,相反,应该是一种深入人心的互动式沟通。父母可以向他询问对方是什么样子,有什么特性吸引着他,通过交流,让孩子知道原来父母是懂自己的,理解自己的,关心自己的。
2、给孩子一定的缓冲时间
大部分的家长发现孩子有早恋的现象时,往往都会选择强制要求孩子与之断掉联系,但其实,这样的做法往往会给孩子造成严重的心理阴影。家长不妨给孩子留有一定的缓冲时间,给他们一定的时间去思考去看看这段感情是否有存在的必要。如果这段感情真的会影响学习,又或者真的会波及到他的个人生活,久而久之,孩子自然就会明白其中的利弊。
有些家长事业有成,社交关系处理得非常好,可就是和孩子交流有困难,到底该怎么和孩子说话?
一、有话直说
家长在与孩子沟通时,应该开门见山,说话不要吞吞吐吐、拐弯抹角,把本来简单的事弄复杂了。
二、有话实说
与孩子沟通时,学会要如实表达自己的心情。比如,孩子回来晚了,你心里很担心他的安全,就要对他说:“你不应该回来这么晚,妈妈一直在为你担心。如果你遇到了什么危险,妈妈会很难过的。”对比一下“你怎么这么晚才回来?你不怕被车撞死?要是你被车撞死了,我也就省心了!”的说法,高低立见。因为家长不说实话,孩子无法感受到家长对他的关爱,继而造成亲子间的隔阂。
三、有话好好说
和孩子沟通时,家长一定要注意说话的方式和语气,有话好好说。家长有话好好说,孩子才会听得进。本来你是为了孩子好,但如果你疾言厉色,伤了孩子的自尊心,他就会关闭接收的大门。这时你说得再正确,也没有用。孩子不仅不会改正,甚至会变本加厉地做你认为不对的事。所以,无论家长有多么生气,都要先把气消了,然后心平气和地与孩子沟通。
四、有话正面说
家长希望说反话:比如家长希望孩子做题时认真仔细,可是却非要反着说“你这孩子怎么这么粗心,这么毛躁,一点儿都不认真?”却不知道长此以往,孩子就会变成我们嘴里说的那样。切记,与孩子说话时一定不能冷嘲热讽、说反话,凡事要从正面说。
五、不该说时不说
沟通有一个基本原则,就是不在情绪时沟通。只有当双方都没有情绪问题时,才可以沟通。
如果家长在不该说时开了口,比如,在孩子情绪不佳时教训孩子,或自己情绪不佳时与孩子沟通,孩子很有可能出言不逊,结果只会沟而不通,越搞越僵。
六、不该说的不说
,伤害孩子自尊心的话一定不能说,比如“我看你就是个废物,什么用也没有”之类的话。*二,不信任孩子的话永远不能说。
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思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。是2004年经市教育局批准成立、并由其主管的针对“问题”青少年进行转化教育的教育咨询。至今已成功培训有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良行为习惯青少年、学生达两千余人,受家庭、社会的高度评价。
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