商洛初中孩子叛逆 标准化管理

每个家庭都有每个家庭的实际情况，教育方式和理念也各不相同，对于孩子的逆反心理，管与不管或者说不论怎么去管，随着年龄的增长都会变得不再逆反。结果虽然一样但后果将截然不同，正面还是的影响，我们暂时不去判断，但是如果家长们能通过自身的努力，运用科学的和有效的方法来应对，那么肯定会收获一个好的结果，反之则会埋藏很多未知的隐患。不要再与孩子发生正面争吵。家教严管教紧，也要分时间段分事情，不能一概而论，一定要找寻孩子逆反的真正原因。父母对孩子发脾气、大吼大叫，甚至动武，从侧面正是反映了父母焦虑的心理。越是焦虑就会越大声，越大声孩子的反抗就会越强烈。结果是双方筋疲力竭没有胜者，亲子关系不断恶化，进入一种恶性循环，家长更焦虑，孩子更叛逆。所以家长正确的做法是什么呢?郑州思图励志少年的老师告诉您。
　　1.尊重孩子。
　　把孩子当做一个个体，一个立的个体，而不是家长们的附属品。理解孩子。他们有自己的思想，有自己的意识，有自己的生活空间。不需要事事都由父母来操办，事事由父母来指指点点，他们的日常起居和生活完全可以自理。
　　2.多交流、会交流。
经常与孩子保持沟通，如果父母经常出差或在外地，也应该时常电话沟通。发现和探究孩子内心的想法，只有知道了他的所想和所知，才可以有的放矢的正确教育和引导。交流和沟通切不可生硬或是一种命令似得口吻，那样的沟通是无效的，是徒劳了，不如不做，不然孩子的心门会彻底的对你关闭，再也听不到他们的心声。

面对初中生孩子意志力差怎么办?
　　一是从点滴做起。
　　大事现在是做不来，小事总可以做吧?根据家庭情况，适当给孩子安排一些劳动或其他活动。
　　记住一点，我们是为培养孩子意志而来，那么达芬奇画蛋的故事我们都懂的，小事情经常做，也增强意志。
　　二是父母陪同坚持体育锻炼。
　　体育锻炼其实磨炼人的意志。忌三天两天撒网，父母要坚持，更要学会鼓励孩子坚持。
　　特别是“冬炼三九，夏炼三伏”，父母都坚持不了，怎么能培养孩子的意志?不能以身作则起到带头作用，也怪不得初中生孩子意志力差。
　　三是确立目标，分阶段实施。
　　一口不能吃一个胖子，一下目标定太高也只会吓得人更加举步不前。
　　实现了一个小目标就总结一下，重在鼓励。久而久之，孩子的意志力就被磨炼出来了。
　　至于体育活动怎么安排，目标怎么设置等都要因人而异。

手机成瘾催生哪些情绪?
　　1、手机成瘾易产生自卑心理。
　　手机成瘾的青少年事事依赖手机，作业靠手机搜索，遇事求助手机，迷恋“手游”不可自拔。
　　并且生活中逐渐失去了自主能力，形成了自卑心理。
　　2、手机成瘾形成厌学厌世情绪。
　　手机成瘾的青少年成天享受、网络带来的感官，逐渐对枯燥无味、教条呆板的书本和教育咨询生活失去兴趣，产生厌学情绪。
　　网络世界离经叛道、穿越轮回的价值观大扭曲了青少年的“三观”，从而产生厌世情绪。
　　3、手机成瘾催生心理倾向。
　　手机成瘾的青少年遇事追求解决速度，不加思索，易冲动，脾气暴躁。
　　更为严重的事，诸多打怪杀敌的血腥游戏画面，让青少年在现实中进行模仿，催生心理倾向。

青少年厌学的现象越来越普遍，带来的后果是多方面的。一方面，学生无法获得知识的储备，另一方面，孩子的厌学使家长茫然、教师忧虑，再者，带来了诸多的社会问题。为更好的解决青少年的厌学问题，先我们要找到问题的原因，然后对症。学生的厌学，**一个“厌”字，“厌”是一种心理状态：厌烦、厌倦、讨厌。这种现象的产生往往是由心理因素造成的，下面郑州思图励志少年的老师给您分析一下具体原因。
　　一、动机缺失
　　浅层因素：无动机。即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。这部分学生的学习处于被动状态，通过老师逼、家长压，他们也能完成学习任务。
深层因素：负动机。这部分学生对学习有认识，但其看法是的，甚至是错误的。他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。那些文化水平不高又做个体生意且财源茂盛的家长们，往往在不经意间误导了自己的孩子，促使孩子厌学而追求享乐。负动机的反作用力非常大，能持久而强劲地推动学生逃避学习，父母的苦口婆心、教育咨询的软硬兼施、老师的循循善诱，往往被抵消。
　　二、外界引起兴趣转移
处于成长中的青少年，兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。厌学的学生大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业;而那些书刊影像则更毒害学生，使他们轻者精神萎靡不振，重者斗殴，违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。
陕西叛逆孩子教育咨询
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