标准化管理 榆林初二孩子叛逆管教中心

思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。通过科学有效的综合方式，开设国学，感恩，励志，法制，书法等课程，结合丰富多彩的户外拓展以及社会实践活动;、正规、透明、人性化地帮助青少年戒除严重上网成瘾，解决严重厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，倾向，自闭孤僻，心理素质低，人格障碍等成长问题
陕西叛逆孩子管教教育咨询
孩子因为行为不愿意上学怎么办?
　　改变劣习：解铃还需系铃人
　　为此，管教好孩子要从父母自身做起，解铃还需系铃人
　　1、父母要担起管教孩子的这副重担。
　　夫妇俩不但要振兴先下来的优良家风，还要担起对后代教育的重担。
　　不能找借口生意忙、事情多，把教养孩子的责任隔代推给爷爷奶奶。
　　2、父母要用自己优良的行为、高尚的人格魅力去影响孩子。
　　如果父母为富不仁，结交一些不三不四的朋友，经常牌，品行丧失，教养全无。
　　那孩子的行为、人格必然会出现错误和偏差，做出一些出格事来也就不足为怪。
　　3、父母的朋友圈一定要有正能量。
　　近朱者赤，近墨者黑。父母对孩子的影响非常大。
　　父母勤劳节俭，孩子就会懂得持家;父母礼貌谦逊，孩子就会懂得尊敬;父母和睦亲近，孩子就会懂得友邻;父母善良布施，孩子就会懂得仁爱。

相信很多父母都会担心自己的孩子要是在长大一些那就不大容易管，所以希望在孩子进入叛逆期的时候能够有一个好一点的管教办法。叛逆期的孩子麻烦的便是父母与孩子之间关系出现疏远。一般来说正常的亲子之间的关系是不会出现这样的情况的，那么我们在于叛逆期的孩子相处时就一定要注意了，千万不能过分冷战而导致关系出现疏远甚至是恶化的情况出现。所以下面郑州思图励志少年的老师给大家一些教育青春期孩子的建议。
　　一、不要频繁和孩子讲道理
　　先父母要明白，要处理好自己与叛逆期孩子之间的关系，关键在父母，而不是孩子!孩子始终是处于被动的一方，甚至是不理智的一方。处于叛逆期的孩子身心发展过程中，这个时候的孩子正处于听不懂人话的年龄段，所以假装别指望他能在短时间内“浪子回头”。所以，过于频繁和孩子讲道理，通常会起到反效果。
　　二、理解孩子的行为
父母一定要尽努力去理解和接受孩子的变化。哪怕你不能理解孩子的一些行为(违法乱纪的除外)，但是请你先接受然后在进行慢慢沟通。比如孩子喜欢玩网络游戏，你不能时间见到就砸电脑砸手机，你要了解他为什么喜欢，然后在给他规定一些时间，比如做完相应的作业之后再能玩等等，沟通时候为重要的。父母与孩子是两代人，不能理解很正常。不要着急说孩子这样不对那样不对，甚至是一巴掌打过去，这样的结果往往只能在孩子心里埋下仇恨的种子!所以你先要接受了孩子的变化和他的行为，你们之间才有可能平等交流。

深究青少年产生倾向的原因，我认为有如下几个方面：
　　一、是社会大环境给孩子带来一定的影响。
　　科技的发展，网络便成了孩子们生活学习不可缺少的*品，孩子们的成长也因此受到一些影响。
　　具体表现在：
　　1、先是沉迷于网络。
　　让青春期的孩子厌学，失去了追求上进的信念，没有对知识、对理想追求的渴望之心。
　　终泯灭了良知、理智而造成了无法挽回的严重后果。
　　2、其次是网络游戏，让青春期的孩子受到严重的影响。
　　游戏中用征服世界，征服他人的情节成了他们所崇拜所追求的。
　　潜意识里便丧失了人性中宽容、理解、原谅的良知，一旦引发，便不顾后果。
　　二、长期缺乏亲情，缺少正确的引导与教育。
　　青春期的少年如同一匹在原野中自由散漫的烈马。
　　特别是留守生，长期没有父母陪伴，缺乏父爱母爱。
　　内心苦闷时，又无人倾诉，更谈不上有人细心的关注，耐心的引导，精神上只凭自生自长。
　　一旦触及，后果不堪设想。

怎样让自己的孩子爱上学习，摆脱厌学情绪，我为大家提供“”方法：
　　1、不直接命令，只间接呵护。
　　放学后，孩子走进家里刚放下书包，有些家长就迫不及待地命令孩子：“赶快去完成作业，不要贪玩!”
　　孩子在教育咨询里紧张地学习了，本想回家放松一下，再好好完成作业。
　　但家长不顾孩子心理的疲惫，立马就命令孩子做作业，孩子心里不情愿;久而久之，就因为不爱写作业产生厌学情绪。
　　其实，做家长的换个方式，孩子会听话得多，你可以这样说：“小，回来啦，辛苦了，先休息会儿再做作业吧!”
　　这样，孩子觉得爸爸妈妈理解自己，爱护自己，会在心情愉悦地情况下，自觉去完成作业。
　　2、不直接干预，只正面引导。
　　有些孩子，总是要求家长让自己看会电视、玩会电脑再做作业，但孩子的自控能力是比较差的，往往停不下来。
　　当次出现这情况时，家长不要直接把电视或者电脑关掉，应该语重心长对孩子说：“小，你看电视(玩电脑)的时间很长啦，需要做作业啦，你不能失信呀，失信的孩子不是好孩子阿!”
　　这时，孩子会不好意思地停下电脑或电视，自觉去做作业。
　　3、不直接监督，只暗中陪伴。
　　有些家长总是直接监督孩子做作业，并且家长是一边玩手机，一边坐在孩子身边监督。
　　这样，会造成孩子心中的反感：“凭什么你可以玩手机，我又不可以?”
　　家长应该离开孩子的书房，把手机放下，拿起书本，悄悄坐在沙发看书，暗中观察孩子，暗中陪伴孩子，直到孩子完成了当天作业。
　　长期这样，孩子会潜移默化，爱上读书，爱上写作业。
　　4、不直接纠错，只适当。
　　当孩子的作业出现错误时，有些家长喜欢直接拿起钢笔帮孩子纠正过来，这样的做造成孩子不思考的懒惰思想，不认真的随意习惯。
　　家长只能指出作业错误，适当地，让孩子自己动脑动手纠正错误。
　　5、不直接斥责，只适时鼓励。
　　有些孩子遇到作业量比较大的时候，往往有畏难情绪，想放弃不做。
　　这个时候，家长不能大声呵斥，应该适时鼓励。
　　可以这样对孩子说：“小，勇敢些，你是棒的，爸爸妈妈相信你能认真完成作业的!”
　　在家长的鼓励下，孩子的信心会被激发，会终克服困难，完成作业。
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锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的机构。教育咨询常年面向全国招收10-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年。教育咨询以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自全国31个省、市、自治区的有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良思想行为习惯的青少年，进行心理、行为矫正、思想教育和文化补习，在教育咨询成功的教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。
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