培训方式线下
行业教育培训
服务地区河南省
培训时间周一至周日均可
班级小班制
思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，面向全国主要招收10-18周岁孩子"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等各种心理及行为问题的青少年，进行行为矫正教育。
陕西叛逆孩子管教教育咨询
深究青少年产生倾向的原因，我认为有如下几个方面：
一、是社会大环境给孩子带来一定的影响。
科技的发展，网络便成了孩子们生活学习不可缺少的*品，孩子们的成长也因此受到一些影响。
具体表现在：
1、先是沉迷于网络。
让青春期的孩子厌学，失去了追求上进的信念，没有对知识、对理想追求的渴望之心。
终泯灭了良知、理智而造成了无法挽回的严重后果。
2、其次是网络游戏，让青春期的孩子受到严重的影响。
游戏中用征服世界，征服他人的情节成了他们所崇拜所追求的。
潜意识里便丧失了人性中宽容、理解、原谅的良知，一旦引发，便不顾后果。
二、长期缺乏亲情，缺少正确的引导与教育。
青春期的少年如同一匹在原野中自由散漫的烈马。
特别是留守生，长期没有父母陪伴，缺乏父爱母爱。
内心苦闷时，又无人倾诉，更谈不上有人细心的关注，耐心的引导，精神上只凭自生自长。
一旦触及，后果不堪设想。
不同年龄阶段孩子沉迷网络的应对方法
9-11岁：
这个年龄段的孩子正是渴望立和价值观形成的关镊时期，父母在此时的要点是：
建立明确使用规则，违反规则应受罚，不允许孩子在网上购物或发出有着自已及家庭的任何信息。
家长们可以在孩子身边放一个闹钟，促使他养成使用电脑的时间观念。常检查家里的电话费和，常与孩子讨论网络文化现象。
12-14岁：
此年龄段的孩子在网上相当活跃，父母的要点是：
让孩子明确网络法律和规则的内容，并严格规定上网和使用电脑的时间，尽可能和孩子一起上网，监督孩子下载电子游戏。
15-18岁：
处于这个年龄段的孩子想浏览网上所有的资源，父母所要做的是：
将家里一些需要解决的问题交给孩子，让他们在网上找到解决间题的方法，鼓励孩子们学习使用电脑和网络。
不只是要他们学一门知识，更重要的是让孩子们永远保待好奇心，并有信心和能力来解决他们遇到的问题口
注意力是孩子学习的基础，那么，孩子上课注意力不集中的原因及解决办法到底有哪些了?
其一，正面教育。使孩子了解学习的社会意义和完成学习任务的重要性，激发孩子学习动机和学习责任感，产生努力学习的内在动力。切忌用简单的说教，甚至粗暴的训斥、打骂孩子。
其二，要培养孩子对学习稳定而广泛的兴趣。兴趣是一种，孩子一旦对学习产生兴趣，就是自觉集中注意力，学而不倦，专心致志，达到对干扰事物视而不见、听而不闻的程度，具体案例和方法可查看相关。古往今来学有建树的伟人，都有稳定的学习兴趣和集中注意力的良好品质，他们的趣闻轶事，都是教育孩子的好教材。
其三，锻炼意志力，克服分心。孩子在学习过程中，难免受到各种内外因素的干扰。以孩子做作业为例，家长要教给他闹中求静的本领，使他逐步养成在任何不顺利条件之下坚持集中注意力做作业的习惯，帮助孩子克服内外干扰，自觉与分心走神作斗争。
其四，创设安静的学习环境。在安静的环境中孩子的注意力容易集中，在吵闹的环境中则容易分散。所以，家长应注意为孩子创设良好的学习环境。如诺贝尔物理学奖获得者李政道的父母就十分重视这一条。每当孩子做功课时，他们从不讲话，如有什么话要讲，父母就到厨房间关起门来小声交谈。所以李政道从小养成了集中注意力的好习惯，在从事物理实验时也能自觉排除外界干扰，集中注意力搞研究。
如何帮助孩子克服厌学情绪。
1、先不轻易许诺。
有些家长为了激励孩子学习，往往爱许诺：只要孩子完成某某任务或取得什么成绩，就给某某奖励。
这种方法，短时间内有点作用，但也会误导孩子，认为家长让自己努力学习是有条件的。
因此，孩子在以后的学习中，就会慢慢地讲条件。
2、然后拒绝不能心软。
当家长要求孩子完成作业时，孩子常常会开始讨价还价，比方提出要玩一个小时电脑等不正当要求。
家长不同意时，孩子就生气，甚至还哭泣。孩子讨价还价，家长不能心软，要守住底线。
3、会做善后工作。
孩子讨价还价没有达到目的，往往心不甘、情不愿地去学习。
等孩子完成学习任务之后，家长当动之以情，晓之以理与孩子对话，让孩子明白家长的良苦用心。
事后，可以带孩子做些积有意义的事情，比如一起打打球，散散步，听听音乐，或者一起吃些美食等等。
用正能量来转移孩子的注意力，不让孩子产生厌学情绪。
陕西叛逆孩子管教教育咨询
锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的机构。教育咨询常年面向全国招收10-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年。教育咨询以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自全国31个省、市、自治区的有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良思想行为习惯的青少年，进行心理、行为矫正、思想教育和文化补习，在教育咨询成功的教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。
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