行业教育培训
培训方式线下
服务地区河南省
班级小班制
培训时间周一至周日均可
15岁孩子早恋是怎样的心理特点?
15岁男孩处于青年前期，生理上处于比较成熟的阶段，情感上已经产生了对向往爱慕的倾向。一旦陷入早恋，就会沉缅在卿卿我我之中，荒废学业，身心发展将会受到影响。
家长须反思
在青春期到来时，青少年情感补偿的愿望就会更加强烈，生理上的困惑，心理上的无助，此时家长对孩子精神需求视而不见，只一味要求孩子考高分，不主动与孩子沟通，孩子倾诉无门自忍受，学习和生活中稍有不如意，就很自然地转向一些很容易接受他的朋友，产生早恋。
发现15岁男孩早恋，家长应从四个方面去引导：
、要与孩子建立信任关系。家长发现孩子因早恋影响学习的时候，应该冷静地接受现实，多和孩子沟通，让孩子产生信任感。只有先取得孩子的信任，才具备解决问题的基础。
第二、加强性教育。不能再羞羞答答了。要让他们了解自己身体及同龄的变化，消除对的神秘感，使其心理年龄与身体年龄同步，并鼓励他们正确的结交其他的，这样有助于其辨识和把握自己，杜绝盲目的早恋念头。
第三、良好的家庭关系与亲子沟通。抵抗早恋有效果的就是家庭和亲情，孩子进入青春期以后，家长们一定要抽出时间来和孩子沟通，给与孩子充分的关注，是同性家长与孩子多谈心，了解他们内心真实想法。
第四、正确对待早恋。与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，站在孩子的立场想一想，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。
青少年自制力差导致沉迷网络，家长要掌握以下几个规则：
1.言传身教法
“很多孩子投诉，妈妈天天逛淘宝，爸爸天天刷小视频，为什么你俩玩手机，我就要写作业。
所以家长要先放下手机，要从自身做起。平时多拿出时间来陪伴孩子，了解孩子的近期状况，及时沟通交流，让孩子健康快乐的成长。
2.控制时间法
上网前先规定好自己上网多长时间。可以在电脑中安装一个定时提醒的小软件，在上网的同时打开，这样就能有效控制你的上网时间了。
3.运动法
家长可以陪孩子参加体育活动，来转移或分散他们对网络的注意力。比如听音乐 慢跑，或者参加一场比较激烈的足球赛或篮球赛，消耗部分旺盛精力。在球场上尽情发挥自己，能锻炼身体，有益健康。
4.良好的人际关系法
有些孩子上网是为了逃避现实，在网络的虚拟情境中寻找友谊和帮助，家长应该在实际生活中帮助孩子建立良好的同学关系。
许多孩子在进入青春期之后，会出现一些父母预料不到的变化。孩子在课堂上不允许老师触及他的自尊，回到家不愿意让妈妈进入他的私人空间，这一切都是他自我保护的体现。在这一时期，不含技术水平的说教和唠叨等沟通方式都会引起孩子们的反感。他们很容易把父母和老师当成自我实现道路上的敌人，他们想要争取自己的权利和立，因此才会产生逆反心理。那么当孩子进入到青春期后，会有哪些表现呢?郑州思图励志少年的老师给您详细分析。
1、破坏性强。
不少孩子通过摔东西，乱写乱画，砸东西抒发不良情绪，甚至一部分有倾向，一言不合就动手，说脏话。
2、不听话，反抗情绪强烈。
特别是对家长、老师的话很抵触，同一件事叮嘱几次就会让他不耐烦，一句批评就能引起怒火。通常不会按照他人的意见行事。
3、倔强任性和自以为是。
一旦下定决心，九头牛也拉不回;自认为很有主见而且坚持这种观念，喜欢强词夺理，做事一意孤行。
4、漠视规章制度，玩世不恭。
例如上课时搞小动作，捣乱课堂纪律。一部分抱着“大错不犯，小错不断”的人生，不及时改正就会导致不良行为，影响扩大。
5、反差现象。
原本一些认真学习的好学生，成绩下降，情绪消沉，无心学习，严重的还会逃课逃学。
我们应如何培养孩子的自我克制能力呢?
1、辨析明理，促进行动。
自制力从本质上讲，是个体出乎内心意愿的一种行为，要培养孩子的自制力，关键的就是要启发孩子的积性，发展孩子的自我意识，让孩子自己来审视自己、支配自己、约束自己，并以此来调节、控制和支配自己的行为。
2、树立榜样，发挥效应。
儿童喜欢模仿榜样的行为，榜样的替代性学习可对他的行为产生影响。
3、从易到难，循序渐进。
4、善用“他律”，促成“自制”。
5、遵循科学、讲究艺术。
6、运用激励，有效监督。
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