十余年教学经验 郑州15岁孩子叛逆效果
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产品描述

培训方式线下 行业教育培训 服务地区河南省 培训时间周一至周日均可 班级小班制
我们发现处于青春期的孩子情绪暴躁易怒,因为一丁点儿的小事便大发脾气,对任何事情都缺乏耐心。
  这是由于青春期孩子身心渐渐发展和成熟,自我意识开始苏醒。
  对于孩子出现的这种情况,父母应充分了解孩子情绪变化的原因,及时疏导孩子的不良情绪,不要等到孩子的不良情绪影响到学习积性。
  以下五种方法让孩子学会控制不良情绪:
  ,父母可以从小时候便开始培养孩子听舒缓音乐或者读诗词的习惯。
  音乐有平复心绪的作用,而诗词有着人的情感寄托,这些都能够使人情绪。
  *二,父母可以在假期带孩子出外旅游散心。
  感受自然风光的美好,领略名胜古迹的宏伟,增加孩子的见闻。
  *三,帮孩子寻找发泄方式。
  不良情绪是需要发泄的,长期积压在心中反而容易完成心理问题。
  可以让孩子找好朋友倾诉、写日记、画画、跑步等,肯定并鼓励孩子的兴趣爱好,给予时间让其自由发展。
  *四,让孩子多参加课外活动。
  多与人交流,感受别人的思考方式,考虑问题的角度。
  让孩子学会多方面看待问题,学会换位思考,感受自己的脾气暴躁会给别人造成多大的伤害。
  *五,当孩子情绪不佳或失控时,不要直接与孩子交流,采取间接的方式。
  可以给孩子写纸条,放在孩子看得到的地方:你今天不开心,愿意告诉我原因吗?如果妈妈哪里做的不对,可以和我讲讲吗?
  用平等而尊重的语气表达你对孩子的关心,不要让心情不好的孩子对你产生抗拒心理。
  当他感觉到父母对自己的尊重时,父母再要去和孩子沟通就会顺利的多。
郑州15岁孩子叛逆效果
为什么孩子对亲情冷漠?
  一、缺乏陪伴和关爱
  中国父母一贯的想法是,给孩子好的物质条件,便是的爱,这种想法简直大错特错。
  在孩子成长的过程中,需要的是父母的陪伴,在陪伴中让孩子感受到父母对他的爱,让孩子感受到亲情。
  因为这一时期是孩子人格和认知形成的关键时期,而亲情是人的一生重要的情感之一,若儿时感受不到父母亲情,长大之后孩子便很有可能情感淡漠,对父母、对亲人缺乏感情。
  人的所有性格上的缺陷,都来自于童年时期的缺失,因此,对于孩子来说,父母是重要的亲人,如果从父母那里都感受不到亲情,那也不要怪孩子对亲情冷漠。
  二、家庭教育存在问题
  从事教育行业之后,才发现家庭教育的重要性。现在有很多孩子之所以存在如此多的问题,都是因为家庭教育出了问题。
  家庭教育归根结底是父母的言传身教,父母的一言一行是会在潜移默化中影响孩子的。
  如果一个家庭是亲情浓厚、友爱和睦的家庭,父母之间关系和谐,情感自然流露,对待上一辈老人关心孝顺,那孩子也会重情而有礼。
  反之,家庭关系紧张,对老人苛刻而不尊重,那教导出来的孩子可能会对亲情淡漠。
郑州15岁孩子叛逆效果
中学生进入重点高中后为什么开始厌学,一般有以下几种原因:
  1、自我松懈。
  很多中学生都是历尽千辛万苦才考上重点中学的,拿到入学通知书后,以为进了考大学的保险箱;自我松懈下来,导致学业成绩跟不上,从而产生厌学情绪。
  2、在竞争中败下阵来。
  这类中学生依然像初中时刻苦努力,但无奈于重点高中高手如云,在残酷的竞争中屡屡受挫。
  终败下阵来,产生了放弃的念头,厌学情绪油然而生。
  3、父母期望过高。
  孩子能进入重点高中,本身家长的期望值就高,进入重点高中后对孩子的期望“更上层楼”,不容许孩子在学习上有半点差池,给孩子无形中造成了很大的压力。
  一旦压力过头,**出承受范围,便逆转成心理,产生厌学情绪。
  4、教育咨询压力过大。
  重点高中一切工作围绕升学率、围绕学生成绩,公布分数,分布排名,设定奖罚来激励学生。
  在高压政策下,一旦压力不能转化成动力,便会往反方向发展,产生厌学情绪;严重者甚至引发校园悲剧。
郑州15岁孩子叛逆效果
面对初中生孩子意志力差怎么办?
  一是从点滴做起。
  大事现在是做不来,小事总可以做吧?根据家庭情况,适当给孩子安排一些劳动或其他活动。
  记住一点,我们是为培养孩子意志而来,那么达芬奇画蛋的故事我们都懂的,小事情经常做,也增强意志。
  二是父母陪同坚持体育锻炼。
  体育锻炼其实磨炼人的意志。忌三天两天撒网,父母要坚持,更要学会鼓励孩子坚持。
  特别是“冬炼三九,夏炼三伏”,父母都坚持不了,怎么能培养孩子的意志?不能以身作则起到带头作用,也怪不得初中生孩子意志力差。
  三是确立目标,分阶段实施。
  一口不能吃一个胖子,一下目标定太高也只会吓得人更加举步不前。
  实现了一个小目标就总结一下,重在鼓励。久而久之,孩子的意志力就被磨炼出来了。
  至于体育活动怎么安排,目标怎么设置等都要因人而异。
陕西叛逆孩子教育咨询
锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。以青少年健康快乐成长为目标,通过心理与行为教育相结合的教育模式,师资团队,为孩子进行个性化教育。通过心理咨询、亲子关系、行为教育、感恩教育等相结合,因材施教,力图让每一个从思图毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态,有明确的人生目标、清晰的自我定位、立的生存能力,能够真正地做到自立、自强!我校针对"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等青少年孩子的矫正教育工作,致力于为迷途的孩子找到心灵的家园!全年招收叛逆、早恋、厌学逃学、离家出走等问题青少年孩子进行心理、行为矫正、素质教育。
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